文档介绍：初中英语说课稿-《Unit5Period5》说课稿范文Unit5Period5说课稿一、说教材首先学到更多的单词,然后进行阅读和书写练****所有的活动都是为提高学生的阅读和写作能力而设计的。目标:。,并完成相应的练****语法知识,并提高写作能力。教学重点:词汇,阅读练****写作练****教学难点:理解文章意思,通过读写练****巩固所学语言、语法知识。二、说教法理解文章意思,完成相应的练****三、说学法预****生词,理解其读音、词义、词性,反复记忆。用模仿的方法来练****写作通过读、写的方式,自主和小组学****相结合,培养学生自主学****和合作学****的能力。四、说教学过程(一)导课利用图片复****上节课的小故事,再用图片引入到3a中的图片,让学生仔细观察图片“Whathappened?”3a的新闻文章将会告诉给你们。另外要看看该文作者是怎样运用所学语言、语法进行猜测的。(二)3a小组合作,感受新知(目标语言的阅读练****教师因势利导,提出问题:这篇文章提到了哪些人,发生了什么事,以及人们所认为的发生原因。让学生以3b的形式来完成回答,并在文章上有所标示。让学生分成四人小组来讨论。Person-----------Whathappened----------Reason(三)3b这项活动用目标语言进行阅读和书写练****并学会用模仿的方法来完成小作文。上下联系,完成小作文。让学生先读3b中的内容,然后根据刚才在3a中所标示的内容,再把3b中的内容按照相对应的位置放入到3a的文章中去,然后再进行一些语法修改,就完成了3b的小作文了。(四)和布置作业把3c的小作文做为作业布置给学生。让学生把这个故事补充完整。