文档介绍：新疆医科大学
硕士学位论文
新疆某医学院校本科医学生人格特征与道德发展的相关研究
姓名:岳一姬
申请学位级别:硕士
专业:社会医学与卫生事业管理
指导教师:刘金宝
2009-04
摘要

新疆某医学院校本科医学生人格特征与道德发展的
相关研究

研究生:岳一姬导师:刘金宝教授

摘要
目的:探讨新疆某医学院校本科医学生人格特征与其道德发展的相关关系,为
新时期医学院校的职业道德教育提供理论依据,也为本科医学教育的管理者及实施
者提供一定有参考价值的建议。方法:选取新疆某医学院校 2004-2008 级 497 名本科
医学生作为调查对象,采用艾森克人格问卷(成人版)、确定问题测验Ⅱ和自编一般
情况调查表,对被试进行测查。使用软件进化数据处理,两组比较采用 t
检验,多组比较采用方差分析。结果:(1)学生艾森克人格测试结果与全国青年常
模存在差异有统计学意义;(2)不同民族、不同年级的学生艾森克人格测试结果的
差异有统计学意义;(3)不同学业成绩的学生在 N 维度上的差异有统计学意义(4)
临床专业本科生同性别不同民族的学生在 E 维度和 L 维度上的差异有统计学意义,
而护理学专业本科生则差异没有统计学意义。(5)不同年级、不同性别学生在道德
发展上有差异;(6)临床医学专业大一新生、实习生与护理学专业的大一学生、实
习生在道德发展上有差异,但无统计学意义。(7)确定问题测验Ⅱ问卷的 N2 指标与
艾森克问卷的 P 维度有显著相关。结论:初步了解了新疆某医学院校本科生的人格
特征及道德发展水平;新疆某医学院校本科生人格特征以外向稳定型为主,符合职
业特点的要求;不同性别,不同年级学生在人格特征与道德判断发展有差异;临床
专业本科生对宏观道德问题更为敏感;的在此研究的基础上,需要更为深入的探讨
人格特征与道德发展的相关研究,建议更多可行的教育与评估方式纳入到目前的道
德教育中来,提出新时期高等医学院校的职业道德教育的建议。

关键词:医学生; 人格特征; 道德发展

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新疆医科大学医学硕士学位论文
The Relevant Research on medical student’s personality
characteristics and moral development in a medical
school in Xinjiang

Postgraduate: Supervisor:

Abstract
Objective : To explore the correlation between medical student’s personality
characteristics and their moral development. Provide a theoretical basis for the new era of
professional ethics education, and put forward some suggestions to the managers and
practitioners of medical education. Methods:We enrolled 497 medical students as the
subjects in a medical school in Xinjiang, China. We conducted questionnaire of EPQ ,
China version of Defining Issues Test-2(DIT-2) and the general state of self-questionnaire
to analyze the subjects’ personality characteristics and moral development level. Collected
data was coded and scored using Fortran program puter. Then the data was
statistically analyzed by SPSS version . Results:(1)There is significant personality
characteristic difference between the medical students and the nat