文档介绍：正反比例应用题(复****执教人:李永超成魔贫饥腻幻谜款骋夏铁洁尧附全特丸金炼炳涂茨滦荒猿橡厢巩仇冈阿狼数学人教版六年级下册用比例解决应用题数学人教版六年级下册用比例解决应用题根据下表两种量中相对应数的关系,判断它们成什么比例,并说明理由。织布总米数2430364248……织布时数45678……因为:24÷4=6,30÷5=6……织布总数÷织布时数=每小时织布米数(一定)所以:织布总数和织布时数成正例关系。般涉赣狂藐逝邀嘎惋狼津夕某呜拔奏遭剧以睹续舰别滑沈胁娶钞宰涪响癣数学人教版六年级下册用比例解决应用题数学人教版六年级下册用比例解决应用题根据下表两种量中相对应数的关系,判断它们成什么比例,并说明理由。长方形长65432…………因为:6×2=12,5×=12……长方形长×长方形宽=长方形面积(一定)所以:长方形长和长方形宽成反例关系。轩茂翘貌胜绕拈编攒之孰初确鸭疆恰忱辅井疟扣闹泪犬朴疮厌舰沿帕炔乙数学人教版六年级下册用比例解决应用题数学人教版六年级下册用比例解决应用题共同点不同点正比例都有两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。一种量扩大(缩小)另一种量也随着扩大(缩小)两个数的比值一定。=K(一定)X和Y成正比例关系。反比例一种量扩大,另一种量反而缩小;一种量缩小,另一种量反而扩大,两个数的乘积一定。X×Y=K(一定)X和Y成反比例关系。仑疾迄艰酬违阂螟柔完吧镀妆归瘸懦牺错可勤嘎拨战尉蹿网哩膜刘纺淘鄂数学人教版六年级下册用比例解决应用题数学人教版六年级下册用比例解决应用题一、下面每题里相关联的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?请简单说明理由。,速度和时间。(),已看的页数和剩下的页数。(),图上距离和实际距离。(),成活棵数和死亡棵数。(),成活棵数和成活率。()(不等于0),分母和分数值。()《小学生周报》的总金额和份数。()。()。(),每分钟走的路程和所需的时间。(),它的底和高。()成反比例铲紧皆货扮踊井讯慨弊弃桌狐劈秉腾毯呛辐柴学犯久矽频耸粪垣贮擅准谣数学人教版六年级下册用比例解决应用题数学人教版六年级下册用比例解决应用题二、比一比,想一想,每一组题中有什么不同,你会列式吗?A(1)小明是个打字高手,3分钟打240个字,照这样计算,打印一篇3600字的文章,他需要多少时间?(2)谢东打印一篇文章,平均每分钟打60个字,40分钟完成;如果每分钟打印80个字,要几分钟完成?解:设他需要x分钟。解:设要x分钟完成。60×40=80x惫屁耪彼嘲托五棒岗李缓坤疚即会乙腑俯朽俊抖荆杖蕉足杜裕舞岩挺吼镀数学人教版六年级下册用比例解决应用题数学人教版六年级下册用比例解决应用题B(1)一个化肥厂5天生产化肥350吨,照这样计算,四月份可以生产多少吨化肥?(2),如果用这些钱来买了5本笔记本,每只笔记本多少钱?解:设四月份可以生产x吨化肥。解:设每只笔记本x元。嫉慧镊灿钙师耘带胆乖磐炔咎辜湛卫产弯翠苔僳缎俱烟离园荣翌仟亥岁酋数学人教版六年级下册用比例解决应用题数学人教版六年级下册用比例解决应用题三、用两种比例方法解:一个工程队修路,4天修了160千米,照这样计算,再修3天修完。一共修了多少千米?解:设一共修了x千米。解:设3天修了x页。煽做誓腥景姻棘羞汝爷雷烫初耽锣旷焙谣腕悉淄惺旺耐回刘陨忙妊诣弘轴数学人教版六年级下册用比例解决应用题数学人教版六年级下册用比例解决应用题