教学反思：故事教学的启发.doc

文档介绍：教学反思:故事教学的启发教学反思:故事教学的启发一个好的故事要有好的引导,讲一个故事,不是学会这个故事,而是通过这个故事,尝到更多的本领,掌握更多的知识,给予孩子更多的想象空间。在《水娃娃回家》这个故事中,我就把握得非常好。i开始,我就出示一个蓝色的圆,问:“今天我们这儿了个客人,是谁呀?是皮球"、“镜子"、“脸盆"……孩子的答案充满着想象。出示汉字提示答案后我又问“这个水娃娃从哪里的?’‘又给了孩子丰富的想象空间。“从海上的”“不小心从杯子里倒出的"“洗衣服的时候溅出的”……在孩子的想象后,我播放动画让孩子在欣赏时寻找答案,做到有目的,有要求。水娃娃与动物的对话,我作为重点,我让孩子学说,表演,“我给你枠给你*沖及水娃娃的话:“谢谢你,可是我想念我的大海妈妈S掌握对话后,我根据故事情节,让幼儿创编大江边小动物与水娃娃的对话,对刚才的对话进行创编练****孩子创编了“长颈鹿说,我给你绿草,我给你嫩叶”,“小白兔说,我给你胡萝卜,我给你青菜"孩子掌握得非常好。接下水脏了怎么办?我们怎样帮助水娃娃,不仅给了孩子想象的空间,又给了孩子爱心的体现,激发了幼儿的情感。在大家共同制作环保小告示的活动中,本次活动胜利结朿了,我想孩子帮助别人的心不会冷!还在为水娃娃回到大海妈妈的身边而感动呢!