文档介绍：阳降≥月巧日独创性声明论文作者签名:熬缝论文作者签名:圣迩缝学位论文使用授权导师签名:硼慨砀硼』纺炅υ乱┰本人所呈交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除特别加以标注的地方外,论文中不包含其他人的研究成果。与我一同工作的同志对本文的研究工作和成果的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并已致谢。本论文及其相关资料若有不实之处,由本人承担一切相关责任。本人作为学位论文作者了解并愿意遵守学校有关保留、使用学位论文的规定,即:在导师指导下创作完成的学位论文的知识产权归西安理工大学所有,本人今后在使用或发表该论文涉及的研究内容时,会注明西安理工大学。西安理工大学拥有学位论文的如下使用权,包括:学校可以保存学位论文;可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文;可以查阅或借阅。本人授权西安理工大学对学位论文全部内容编入公开的数据库进行检索。本学位论文全部或部分内容的公布ǹ授权西安理工大学研究生学院办理。经过学校保密办公室确定密级的涉密学位论文,按照相关保密规定执行;需要进行技术保密的学位论文,按照《西安理工大学学位论文技术保密申请表》内容进行保密《西安理工大学学位论文技术保密申请表》保密的学位论文在解密后,适用本授权。
一论文题目:大学生学习倦怠问题研究及对策一以陕西省属高校为例学科名称:高等教育学研究生:张倩指导教师:陈爱娟教授签名:素质提出更高的要求,这些使大学生的人生观、价值观等发生了变化,同时也使大学生的学习生活和学习态度呈现出前所未有的复杂性和多样性。目前,大学生学习倦怠现象已经引起了广泛的关注,因此对其成因进行研究非常必要。查。结合调查结果分析大学生学习倦怠的现状等内容,同时针对引发原因进行探讨提出应对策略。具体研究内容可分为三步:首先,在相关理论综述的基础上提出了本文的研究模所包含因子与最初探究的构念相同。最后,通过建立结构方程模型得到了研究变量及其各并且男生的情绪更为低落。并且在行为不当这个维度上面,表现与情绪低落相似,也是男生的倦怠程度高于女生,更容易产生逃课、沉迷游戏等现象。从专业角度分析,文科类学析,来自城市的学生倦怠现象最为明显,而农村学生则最低。关键词:大学生学习倦怠应对策略摘要随着我国社会各项事业的迅猛发展,高等教育体制改革不断深化,社会对当代大学生本文主要是研究大学生学习倦怠现状和应对策略,对愈加严重的大学生学习倦怠情况进行调查和研究,探索出各维度之问影响程度的大小。论文首先回顾了学习倦怠理论的发展情况,然后根据理论基础提出模型假设和制订调查问卷,对目前大学生学习情况进行调型与假设,通过量表设计完成了试问卷的设计,利用问卷调查,对数据进行了项目分析、探索性因子分析后,探索出了研究变量的因子,同时确定了正式问卷。然后,利用正式问卷进行大规模调查,利用收集的数据对各个研究变量进行了验证性因素分析,验证了量表维度间的路径关系。根据数据分析的最终结果对大学生学习倦怠现象提出了有针对性的应对策略。本文的主要结论有:目前,大学生学习倦怠是普遍存在的,不同的性别、专业、年级和生源地都有着不同的表现。分别以情绪低落、行为不当和成就感低这三个维度来分析学生学习倦怠情况,可以得知。从性别角度分析,大学男生的学习倦怠程度要明显高于女生,生学习倦怠的现象最为明显,其次是理科,最后是工科。从年级角度分析,表现为大一学生的学习倦怠程度最低,在情绪、成就感和行为上表现也明显优于高年级学生,大四学生的学习倦怠现象最严重。而大二与大三学生之中也存在倦怠现象,但是低于大四学生。所以得出大学生学习倦怠呈现出由低年级向高年级逐渐加剧的现象。从学生生源地角度分
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目录研究内容和论文框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..髀邸研究背景和研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究目的和研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...∮胙芯孔凼觥定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.理论研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.实证研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..笱熬氲∫蛩胤治黾拔示砩杓啤大学生学习倦怠因素分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.笱熬氲〔〉〉奶氐恪大学生学习倦怠的理论假设与模型设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生学习倦怠问卷初步设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...≡⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯..笱熬氲∈抵し治觥被试样本的基本情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究变量的描述性统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究变量及