文档介绍：中职“双师型淌ψ矢认证标准问题研究硕士学位论文学科专业数直经进皇笪理廑德连教援戴丽丽指导教师论文答辩日期学位授予日期答辩委员会主席直金蛉分类号密级二一
⋯糍斌砌砌翩签论文作者签名:封锄翮劫,/年多月彦日山,,年多月广西大学学位论文原创性声明和学位论文使用授权说明学位论文使用授权说明\学位论文原创性声明本人声明:所呈交的学位论文是在导师指导下完成的,研究工作所取得的成果和相关知识产权属广西大学所有。除已注明部分外,论文中不包含其他人已经发表过的研究成果,也不包含本人为获得其它学位而使用过的内容。对本文的研究工作提供过重要帮助的个人和集体,均已在论文中明确说明并致谢。本人完全了解广西大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:本人保证不以其它单位为第一署名单位发表或使用本论文的研究内容;按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;学校可以公布论文的部分或全部内容。请选择发布时间:口即时发布口解密后发布C苈畚男枳⒚鳎⒃诮饷芎笞袷卮斯娑‘
中职“双师型淌ψ矢袢现け曜嘉侍庋芯摘要中等职业教育是现代化教育的重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础,其根本任务是为社会培养一批即懂现代化科学技术知识又掌握实践技术的应用型人才。而中等职业教育的培养目标对职业学校教师的素养提出了特殊要求,“双师型”教师作为职业教师的一部分,成为体现职业教育特色、提高教学质量的关键。自“双师拍畹岳丛谥泄岳矗八π汀苯淌Χ游榻ㄉ枰直是职业教育的热点。但有关理论及实践问题尚不明确,如“双师型”教师的内涵界定、“双师型淌Χ游榈呐嘌频慕ⅲ绕是对“双师型淌Χ游榈娜现すぷ鞯难芯亢褪凳┗勾τ谔剿鹘锥巍本文对中等职业学校“双师型’’教师资格认证标准建立的必要性和依据进行了论述,并以教师的专业素养为着眼点,对广西中等职业学校教师开展了问卷调查。在充分认清中等职业学校“双师型淌ψㄒ邓匮肿吹幕∩希岷霞父龇⒋锕摇八π汀教师资格认证的相关内容,对我国这方面的工作提出建议。本文采用文献研究、问卷调查、实地访谈、经典个案剖析、比较借鉴等研究方法,对当前“双师型”教师基本情况、认证标准的制定及实施效果进行了深入研究,系统探索“双师型淌θ现け曜贾贫ǖ谋要性和迫切性以及“双师型”教师认证工作中存在的漏洞和不足。并以教师实践教学能力为基点,以职称等级为平台,制定出中职“双广西大学硕士学位论文中职“双师型”教师资格认证标准问题研究
/师型淌θ现け曜际滴瘢⒍灾饕H现ぶ副杲辛肆炕娣丁围绕“双师型淌ψ矢袢现け曜颊飧鲋行模蒲Ы杓舾煞达国家职教师资培养模式的成功经验,根据自己的国情,择善而从。第一部分对“双师型’’教师相关概念进行界定,并明确“双师型”教师的内涵和标准;第二部分探讨了中职“双师型淌ψ矢袢现け曜佳芯康睦砺依据,即人力资本理论和激励理论;第三部分关于中职“双师型”教师资格认证标准的实证调查;第四部分是通过探讨若干发达国家资格认证标准的价值取向及对构建我国中职“双师型淌θ现け曜嫉钠羰荆甘悠淙现け曜中所蕴含的专业素养;第五部分有针对性提出改革我国现行中职“双师型淌ψ矢认证标准模式的对策,明确“双师型淌ψㄒ邓刂饰:诵牡呐嘌目标,尝试性地构建了我国中职“双师型淌ψ矢袢现け曜嫉睦论框架,并详细论述了框架的组成结构。关键词:教师专业素质“双师型淌ψ矢袢现け曜鉴于此,本文从以下五部分展开研究。广西大学硕士学位论文中职“双师型”教师资格认证标准问题研究Ⅱ
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第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中职“双师型一教师资格认证标准研究的理论依据⋯⋯⋯⋯..第三章中职“双师型淌θ现け曜嫉氖抵さ鞑椤证标准构建的启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第五章中职“双师型”教师资格认证标准制定的实务⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯......目录问题的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究过程和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯相关概念阐释⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯./⒔帷第二章人力资本理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯激励理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯