文档介绍：论文作者签名:么查拯苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。日.
/煳’期:递蚓±竺论文作者签名:二查塑苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,矗貉宦畚闹魅ü槭羲罩荽笱А1狙宦畚牡缱游牡档哪谌莺椭质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所蚍绞莸缱映霭嫔、中国学术期刊馀贪电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。本学位论文属在年月解密后适用本规定。非涉密论文口导师签名:涉密论文口日~”‘
——基于私立无锡光华学校的个案研究民办高中引入质量管理体系的过程、问题及对策研究中文摘要私立无锡光华学校是一所有十余年发展历史的民办学校,为了与国际教育接轨,同时走可持续发展的道路,于年略谌现せ沟陌镏乱鳬质量管理体系,并在年峦ü薎质量管理认证。本研究以无锡光华作为典型个案,通过收集国内外研究资料,了解质量管理体系在国外的运用的情况,以及质量管理体系在国内的运用和存在的争议;运用个案研究法,探讨学校在引入质量管理体系的过程中出现的问题,提出相应的对策和建议,希望可以给一些学校提供具有迁移性和操作指导意义的经验。通过研究得出结论:柿抗芾硖逑等肥涤兄档醚=杓褂玫囊庖澹菇ㄑV柿抗芾硖逑档那提是质量文化的建设,学校可以以柿抗芾硖逑滴;。柿抗芾淼睦砟钗导向,但学校管理对柿抗芾硖逑涤τ兴剑黄埔匀现のD勘甑亩ㄊ疲以增强学校效能为出发点,以完善学校的质量管理为目标,在教学过程中引入分析,发展出具有学校自身特色的质量管理体系。随着国际交流与合作的加强,教育市场竞争的日益激烈,柿抗芾硖逑当亟谛T爸械玫焦惴和菩小关键词:柿抗芾硖逑担幻癜旄咧校桓霭秆芯作者:李颖指导教师:崔玉平民办高中引入柿抗芾硖逑档墓獭⑽侍饧岸圆哐芯
——琾甌;;琖甅,,.:Ⅵ.;瑃瑃篒;;:民办高中引入柿抗芾硖逑档墓獭⑽侍饧岸圆哐芯
目录第一章言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究的背景、目的与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、柿抗芾硖逑翟诮逃煊虻挠τ谩概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国内外的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第二章柿抗芾硖逑档牟敕⒄埂一、质量管理的四个发展阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。质量检验阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..统计质量控制阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全面质量管理阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。标准化质量管理阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。二、柿抗芾硖逑档牟敕⒄埂柿抗芾硖逑档钠鹪从敕⒄埂柿抗芾硖逑档男薅柿抗芾硖逑档睦砺刍。喊舜笤颉第三章民办学校引入柿抗芾硖逑档陌咐治觥一、金华中小学导入柿抗芾硖逑档目尚行缘牡鞑椤二、民办学校引入柿抗芾硖逑档某晒Π咐三、私立无锡光华学校引入柿抗芾硖逑档母霭阜治觥个案研究对象私立无锡光华学校简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..私立无锡光华学校柿抗芾硖逑等现さ墓碳俺鱿值奈侍狻第四章柿抗芾硖逑狄牍讨械奈侍狻⒍圆吆徒ㄒ椤一、柿抗芾硖逑狄牍讨械奈侍狻引
9芾聿阄!叭现ぁ倍叭现ぁ薄兄谔岣吖芾硇剩ú灰欢芴岣呓逃柿俊认证机构和咨询师对教育领域专业不适应⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..教育质量与企业产品质量有本质的区别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..曜己腿宋募壑等∠虼嬖诔逋弧二、引入柿抗芾硖逑档亩圆哂虢ㄒ椤构建学校质量管理体系的前提是质量文化的建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..学校管理对柿抗芾硖逑狄S兴健标准化与创新性相结合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。柿抗芾硖逑涤肫渌蒲Ч芾矸绞较嘟岷稀在教学过程中引入分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.建立具有学校特色的质量管理体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。引入柿抗芾硖逑档慕ㄒ椤结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯