文档介绍：南昌大学
硕士学位论文
高等教育国际化对我国高校人才培养模式的影响及对策研究
姓名:周升铭
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:杜侦
20071220
摘要当前,高等教育的主要趋势是大众化、多样化、国际化、信息化,其中国际化是一个非常重要的组成部分。它已经成为世界高等教育的共同价值观,是未来世界高等教育发展共同追求的重要目标。高等教育国际化对我国人才培养提出了更高层次的要求。然而,我国高校传统人才培养模式在人才培养理念、人才培养目标、人才培养过程、人才培养评价以及人才培养制度方面的弊端,影响了我国高等教育与国际接轨,将面临着来自高等教育国际化的巨大冲击。因此,研究我国高校人才培养模式应对高等教育国际化的举措已非常迫切。本文共分为五章:第一章是绪论。包括问题的提出,视角的选择和核心概念的界定。第二章是高等教育国际化发展过程的探讨,包括高等教育国际化发展阶段、特征、新趋势、要素、动因及相关理论。第三章是部分发达国家高校人才培养的研究。简述了发达国家在人才培养目标改革、课程设置、教学方法、培养途径、培养制度等五个方面的人才培养经验,得出了相应启示。第四章首先概述了我国高校人才培养模式的发展历史;其次,总结了传统人才培养模式的缺点;再次,从人才培养理念、人才培养目标、人才培养过程、人才培养制度和人才培养评价等五个方面探讨了高等教育国际化对我国高校传统人才培养模式产生的影响;最后,在明确影响产生根源的基础上,笔者立足于我国实际,有针对性地提出我国高校人才培养模式的应对之策。第五章是结语。关键词:中国;高等教育;国际化;培养模式;影响
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签字日期:±学位论文作者签名中蔿钟彤签字日期:辏墼露郺日签字日期:的辏墼露唷H学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书为获得直昌太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确本学位论文作者完全了解直昌太堂有关保留、使用学位论文盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权直昌太堂可以将学位论文的全等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含的说明并表示谢意。的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:,
第滦髀问题的提出当今的国际形势有一个突出的特点,就是多极化趋势。无论是在全球范围还是在地区范围,无论是政治领域还是经济领域,多极化趋势都在加速发展,而且这种趋势已成为不可阻挡的历史潮流。人类正步入了一个以和平,发展为主题的相对平稳时期,世界各国政治、文化、科技、教育等领域的交流与合作在经济全球化浪潮推动下,高等教育国际化的趋势日渐明显,如留学热潮不断兴起,国际学术交流与合作不断增多,中外合作项目日益增多等。随着高等教育国际化的不断深化,给世界高等教育带来了千载难逢的发展机遇。对发达国家而言,高等教育国际化可以大量输出国内剩余教育资源,充分开发国内的智力资源。而对发展中国家而言,高等教育国际化可以弥补国内智力资源的不足,共享其他国家的优质教育资源。当前,努力推动高等教育国际化已成为大多数国家的共识。高等教育国际化对我国高校人才培养提出了更高层次的要求。它不仅要求我国高校应注重德、智、体、美等方面的全面发展,还要求我国高校培养学生较为宽厚的基础知识和较强的适应能力,并使之具备宽阔的国际视野和不断开拓的创新精神。遗憾的是,我国高校传统的人才培养模式无论是在主动适应和促进社会发展方面,还是在促进人的全面发展,以及创造性的发展方面都存在诸多令人深深担忧的问题,难以满足高等教育国际化的要求,如:我国传统的人才培养理念相对滞后。应试教育理念严重忽视了人的个性、创造性等主体性发展需求;专才教育的理念过分偏重于学生的智育,而忽视了学生的德育、体育及美育,影响了学生多方面能力、素质的形成,不利于学生我国传统的人才培养目标存在明显局限性。表现在三个方面:一是在知识层面,重科学、轻人文,造成了我国大学生的总体知识结构不完善,思想底蕴不够;重专业教育、轻普通教育,强调学生适应社会工作岗位需要,忽视了学日益加强。个体的全面发展。
视角的选择生全面发展的需求;二是在能力层面,以知识、教师和教材为中心的教学方式忽视了大学生创新能力、社会实践能力的培养;三是在素质