文档介绍：西南大学
硕士学位论文
重庆市幼儿教育城乡统筹发展研究
姓名:习勇生
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:杨挺
20100401
重庆市幼儿教育城乡统筹发展研究摘要副教授教育经济与管理专业硕士研究生习勇生杨挺局寐指导老师关键词:幼儿教育城乡统筹发展教育发展水平教育公平幼儿教育是基础教育之基础,同时也是终身教育的奠基阶段。现阶段,探求教育公平的触角开始延伸至幼儿教育领域。在我国经济社会城乡二元结构的背景下,幼儿教育城乡差异已经成为学前教育均衡发展和实现幼儿教育公平的瓶颈。论文选取城乡二元结构特征较为明显的重庆市作为样本,分别调研了重庆市时经济圈内的北碚区和渝东南翼的黔江区,并综合运用文献法、问卷调查法和访谈法,全方位地展现了重庆市幼儿教育城乡发展状况。论文的第一部分梳理和阐述了城乡幼儿教育统筹发展的理论基础和有关差异的分析方法:第二部分运用调查和实证研究方法,定量分析重庆市幼儿教育发展水平城乡差异;第三部分,从有效供给和有效需求,以及供求运行的体制环境三个视角,从宏观的政策体制环境、中观的政府市场供给主体和微观的居民家庭三个层面,深刻剖析重庆市幼儿教育发展水平城乡差异的影响因素;第四部分,尝试着从投资机制、分配机制、管理体制、考评机制、协调机制和动力机制六个角度构建一套统筹幼儿教育城乡均衡发展的长效机制。第五部分是本文的结论与启示,目的是验证研究假设的合理性和有效性,总结论文已取得的成就和存在的不足,并为政府决策和后续相关研究提供参考依据。西南大学硕上学何论文摘要■舅皇量曼量量量量曼曼曼曼皇鼍—量曼皇皇曼量—■皇曼罾喜■—皇量曼昌—自鲁皇皇邑舅鼍葺净矢饇置皇量皇曼
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学位论文题目:—重盈绰』鞮益』叔控澳ḿ很平学位论文作者:司摩至导师签名:方为召之签字日期:圳晡缭翨日学位论文版权使用授权书学位论文作暑签名:司亏生独创性声明C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模宏浚罕C埽签字白期:少≯年妒月兹签字日期:≯√口年妒月/尸日研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保蓊期限至本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩年月止
■曼量曼曼量—曼量曼曼曼曼皇鼍量量量曼量!绪论研究缘由瘛!!!5炝苛亢痢鲻尽瘛獆钕擦柯场!觥瘛衤郴柿款馈觥B柯锥逃腔〗逃闹匾W槌刹糠郑币彩侵丈斫逃牡旎锥西南大学硕士学位论文在现代国民教育体系中,基础教育是重要的组成部分,是由幼几教育、九年义务教育、高中阶段教育,以及特殊教育和青少年保护教育等所组成的相互衔接、内外沟通的有机统一体。在这个体系中,幼儿教育作为基础教育的一个有机组成部分和起始阶段,一直处于基础地位,并成为九年义务教育、高中阶段教育、,发展幼儿教育在促进个体发展上具有较高的个人收益率,在对提高国民素质,促进社会经济发展,缩小弱势群体与其他群体差距,乃至提升综合国力也具有非常重要的积极作用。我国政府早在年的《幼儿园工作规程》中就明确提出:幼儿园的保育和教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。年颁布的赜谟锥逃母镉敕⒄沟闹傅意见》也指出:“幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。”为进一步促进幼儿教育事业持续健康发展,年,党的十七大报告第一次从“优先发展教育、建设人力资源强国”战略目标的高度提出要“重视学前教育”,“促使现代国民教育体系更加完善”。另~方面,幼儿教育在终身教育中的地位和作用也日益凸显。年来自经济合作与发展组织的各国教育部长发起了一个公报,公报涉及的两大领域之一便是改善终身学习的基础,主要是改善儿童早期教育的入学机会和平等。年,经合组织的另一份报告以“儿童早期教育与保障:从投资中获益最多的教育阶段”作为主题之~,充分反映了幼儿教育投资的深远意义:向幼儿提供教育资助是面向终身学习的第一笔投资,是为满足每个家庭更加广泛的经济及社会需要的~项意义远大的政策援助。①因此,幼儿教育不仅影响到个体早期认知、情感、行为和社会性等的发展,而且为其终身的可持续发展提供基本知识和基本技能,形成正确的学习态度、良好的学习习惯和强烈的学习动机。终