两位数乘两位数（口算与估算）教学反思.docx

文档介绍：两位数乘两位数(口算与估算)教学反思这一教学内容实际是两课时教学,口算为第一课时教学内容,估算为第二课时教学内容,我在这两课时的教学中都是用心去教,这两课时的具体教学目标:一是尝试口算方法探究过程,学会口算整十、整百、乘整百数整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。二是探究两位数乘两位数的估算方法。三是尝试估算的过程,估算的重要性,进一步巩固口算。在这个内容的教学中,我主要采取三个教学突破点:一是利用多媒体教学,首先讲解告诉口算、估算方法,重点是积的后面补上零的“个数”,估算看数的方法,反复利用多媒体演示,在学生理解的基础上,加大训练力度,使学生加深印象。二是充分调动学生的学****积极性,用“看谁算得又快又对”、“看谁错得最少”等鼓励性的话激励学生。三是采取差生帮扶突破。三年级学生知识不多,年龄小,对知识的理解还很不够,只有多动脑筋,想办法通过多种形式的教学,才能使学生轻而易举的掌握了这些知识。