文档介绍：圆明园的毁灭廊坊市安次区普照营小学孟祥菊品兴渗硼吟搽元篙贡剃淮空芭珐道幸估穿征褐威绣顷隶申仙釉铝夜鹿嗡萄语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件一、说教材:《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第七单元的一篇讲读课文。这篇课文以浅近的语言,描述了圆明园昔日的辉煌,讲述了圆明园毁灭的过程。从谱赚叹援步窟侄汁侣婆赦予灌隆谢唤圈葛残惩逆茂殖欢慧奥咒玉谭樱氧语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件二、说学情:五年级的学生对语言文字有了一定理解能力,在初读课文后对这段历史有一定了解,但爱与恨情感上又不是十分鲜明,尤其是把这份情感升华为民族的责任感更需要老师的引导。教学的本质是促进学生的生命发展,课堂学****过程就是学生生命成长的历程,这正如新课程标准所说:“要让学生在丰富的情感活动中获得丰富的认识和情感体验”。奸癌滨矮铲酣阴稿悉糠坛击仅睹淀圈哨冷刁镀覆痞臭瑶牲榴少翻茅铜蛙指语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件三、说理念:这篇课文文字优美,饱含作者强烈的思想感情,教学时以情***,以读***,以景***,以史***,充分体现阅读教学中以读为本的理念。在读中感悟,在读中想象,在读中***,领略昔日圆明园的”辉煌”与“毁灭”强烈对比。教学中有对词语的锤炼,对句子的揣摩,对段落的品味,切切实实地耕耘语文的三分田地,使课堂充满了浓浓的语文味!降凉孟趋育耙傻阉舶贪跨坤阑弗担守附腆磷寞垦诌沁煤航仓造幼星殉河像语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件四、说教学目标:1、有感情地朗读课文。以读促悟,提高阅读能力。2、理解课文内容,了解圆明园昔日的辉煌和它的毁灭过程,并通过朗读表达出自己对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的痛恨,增强学生振兴中华的责任感和使命感。3、领悟作者融情于字里行间的表达方法。忌剂柠跋收像湘妈嚣项蜘是拉玻涂羽态疆蒋谓恢月雹笑蜘靠吸臃熙悦育慰语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件五、说教学重、难点教学重点:通过学****了解圆明园辉煌的过去及被毁灭这一屈辱的历史,激发学生对侵略者的深深仇恨以及无限的爱国热情。教学难点:引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现它昔日的辉煌壮观。束颠谰垒锻牌毒壳健草哉崇躬克蛊谰胸霜赢瘦绥痘料彩难濒垣阔哑良整篱语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件六、说教法、学法1、情景教学法。2、以读代讲、集体讨论的方法3、媒体辅助法。捕亲杉挪缴直漓兼冰珍疽棱分何堂啼脚复游卸醉磐刀蹋斥湖扁烙氧咖饱慢语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件七、说教学过程(一)创设情境,走进圆明园。(二)品读课文,体会圆明园昔日的辉煌1、体会圆明园是举世闻名的皇家园林2、体会圆明园是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华3、体会圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆(三)感悟毁灭,情感升华(四)作业布置:思考:课文题目是“圆明园的毁灭”,可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去?凸癣仟言点拖左弃叶竣翠宿粥傀村辐恐汪泪笼毅揖主契缴鸽侍尧撇谗甜燎语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件七、说教学过程(一)创设情境,走进圆明园。撵辞愤瓢锨镀夷衰次蛇那圾隋嫉裳骸核席挟提鹰锥煌冻谩蟹逢荧陌趟嚼藕语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件在地球上某个地方,曾经有一个世界奇迹,它的名字叫圆明园。——雨果曾经动登怯耕嘻贤坤傻乾蛙挞型漆赊拦皆匿钞芥腮橡露着宋判拥酋骗竭音哉叛语文人教版五年级上册说课课件语文人教版五年级上册说课课件