文档介绍：: 素质拓展(破冰行动) : 为了增进大一大二新老成员间的了解,加强新老成员间的交流和沟通, 培养大家的感情和团队意识,使学术中心尽快的形成良好氛围,更好的运作起来,我们希望通过这次活动来实现这种种目标! 素质拓展是一种很好的活动形式,在大家的欢笑声中,我们可以加深了对彼此的了解;在大家的嬉戏声中,我们增进了感情;在活动中,我们学到了团队意识、协作精神。人情的关怀、集体的温馨在活动中得到体现。我们从活动中学****在学****中成长! : 2010 年10月29日下午 3:40 注: 3:35 : : : (一) .串名字(预计时间 15分钟) 操作程序:各组组员围成一个圆圈,从第一个人起依次说出自己的名字, 后一个人除了要说自己的名字外,还要重复前面人的名字,要解释名字是那几个字。比如第一个人是刘莉,第二个人是刘文立,刘莉说: “我叫刘莉, 文刀刘,茉莉的莉。”刘文立说:“我的左边是刘莉,我是刘文立,文刀刘, 文静的文,力正的立。”依此类推! (二) .大树和松鼠(预计时间 20分钟) 操作程序:1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。(三) .人椅(预计时间 20分钟) 操作程序: 1、全体学员围成一圈。 2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上; 3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。””5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。(四) .可怜的小猫(预计时间 15分钟) 方法: ,一人当小猫坐在中间。 ,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头,面对小猫时你可以说「哦!可怜的小猫。」或者其它的。但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。 ,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人。 ,以逗对方笑(注意不能找过了的人不能被找第二次) 备选活动(五) .猜猜我是谁目标:使初步认识的队员再次彼此认识道具:不透明的幕布一条猜猜我是谁 1、参加的人员分成两边 2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下 4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,