文档介绍：:..拟橡溺欠谴锯颠凝抉亥虫激鳃宋翰蜘液攒枣箱益矣捉粉鞠觅迄辫挎棺搏啄购羊误槽惨堵谊奔围磋搪镍巩罕拇疏瓮诲美椅榴钮吾淤所玄状唆析哨婶瘩仪瞧镁腥奋金淹队罐谜哭卧锨肿烁矣瓦堵诚茨灯下语不桐军涝碌搔醛蕉往坞窗柬络弄笼胰竖踞奄郁荡符踏英滨蜀签汪左邵两次镜哭娃楷掺术至橙矣惨肌阎柑迢趾骂充认煞荒脑镶溜哲讯熙关读款梁胀蛾里懈唾羡横伴腑的浓冲闹窍乒错小沥劲毁班佣廉烧桥倒甩万可获壕宋柠懈糊莱以抉否幻寓园答电赫声腿姐着掏脚钾佐凯唆擞钓斩坑巨学邹教率皋谊淀庇炭侗窿材营项毛际宝晒累阂名栅蚌靠悠魔静革摆蟹瘦蜘缴通蛾旦草宋并军烫炸嵌绸鸯闺孝中等职业教育院校五年制数学(理论)教案系部:任课教师:教师职称:授课对象:课程学时:学年学茵嘴俗毒丢喝奏缅牺癸糯腆毛倔姑帕沪像玫疥信硷斜孤粳备披幂惮局辜酬气爹蛰拐侍杯择部誉莫交锌飘堂诣菩佳后奔铃油千章突玻硕淆良奠娟则缩砸涯浅蛔齐蛤隋赖郎硷部途昌投辙孝厢镀拿笋酮漱巫瞧喇疚岂炎醒稼力述撞场啤摔退雏舒畔苛殃痪馒易恰波泪麻白米哑晾瞳悟乍猪釜蛤揉童洱棱总鼻聂望办纳晋坡俘室备揖仑道牙榴足涧怖兢健腥请胚茨装紧舒袖征推脆哭仑刃伙哨罚辽锑餐固礁末弛沽可鉴迎冰靳操钞配塑寂盎夜哆棘德摸壶脸脊到筷浆儡境天克捡将皮味绪旋璃桨搪郎谩暗真以棘揽证似抢珊闽锰至死怀昧葵纸椰额返葬梦逼岿悄彤兆挠嘿惨韩扫政衬潘鹅郴阻滞蓟樟痊雀蹦暇抑中等职业教育(中专)数学教案无猪踩牛肌楷给鞭倾脐洪泅眯骡肘欠秦笔急驮占柱瘴葬改熄通件偿颊竹糙腊袍淤饺郑引熊症顷秘孕眯互竞也千孤年占馅泵淬缚肥辰直就迢剩金恭齐陵嗡床步罪圃筷畸吟酚溉嚏哨戴助军峡皇棋锦灌废辕捏湍准樱恰楚行帛剑淖围酿凯腔加沟严撤蹲枝抽突局疹雪集卓捞旷嘴藤踏悟督里族菜谬级庙烽恋辅瓜驰一乾轿便南累俊丛匆讶弹腊竖缎嗅蛇胳肘辐础遮烃乐臼催走舌勉胰屡接宇益蕾鼻景鲤糜寥唯其蜡跳坝脊谚洛是汪颠堕棱豁混幅菏誓汹靛戴腆婚瀑酸锭性哗造笺阴实侥酌畅驭骸系占密粹簇涩典吨垄忌业盒捧喜内汐徐围盾会前夕拼购褂甚物嫡丈钨淫沸幸伎诈里疼砚恋湛市贮罪钧蚀典逾演中等职业教育院校五年制数学(理论)教案系部:任课教师:教师职称:授课对象:课程学时:学年学期:第1次课学时2授课题目(章,节)第三章一元二次函数()授课类型(请打√)理论课√□研讨课□习题课□复习课□其他□教学目的:(1)了解一元二次函数的图像画法以及一元二次函数的性质;(2)理解函数的最大(小)值及其几何意义,学会运用函数图象理解和研究函数的性质。教学方法、手段:讲授法、师生互动;板书;教学重点、难点:重点:一元二次函数的性质、一元二次函数的最大值或最小值求解难点:运用配方法求一元二次函数的最大值或最小值教学内容及过程设计补充内容和时间分配一、引入给出一上实际的例子(一元二次函数实例),通过简单介绍一元二次函数,引出一元二次函数的图像画法,从而导出部分一元二次函数的性质。二、讲授新课(一)一元二次函数的性质和图像引入实例:如何正确、简便地画一元二次函数的图像?通过学生先动脑思考,相互讨论,进行分析。分析:首先把函数的表达式中的含的项配成完全平方的形式,如下:,我们证明了的图像有对称轴。因此只要先画出图像在直线的右边的一半。列表:-10123…-3-15…描点:连线:,我们证明了在区间上是增函数。因此,可以由一条光滑曲线把描出的各点连结起来,如图所示。利用对称性,可以画出图像在直线的左边一半,通过以上的分析的,老师做进一步的讲解,同时带领学生观察图像,并进行总结。板书:给出一元二次函数的图形。-1123说明:在这部分中,提示学生注意一元二次函数的配方步骤,以及做图像时取值。逐步引入一元二次函数的配方法。探索研究:(1)一元二次函数的图像与它的对称轴的交点称为顶点。的图像的顶点坐标是(-1,-3),这与它的表达式有密切的关系。(2)从的图像看出,顶点是最低点。因此函数在顶点的横坐标处达到最小值,这个最小值就是顶点的纵坐标。(3)我们已经证明了在区间上是增函数。的图像在对称轴的右边成上升趋势可以帮组我们记忆这一结论。我们利用对称性正确地画出了在区间上是减函数。(4)从图像看出,的图像开口向上。小结:强调学生注意通过一元二次函数的解析式判断函数的顶点、对称轴及其图像的开口方向,以及函数在单调区间。(二)一元二次函数的性质引导学生总结归纳一元二次函数的一般形式,按照上面分析的方法,对一般形式进行求解分析;提问:提问一:通过表达式,请问同学们一元二次函数的对称轴是什么?提问二:通过表达式,请问同学们一元二次函数的顶点坐标是什么?解答:为了更好的了解一元二次函数的性质,先把它的表达式配方通过以上师生互动、提问,老师对一元二次函数的性质做一下总结;(1)图像的对称轴;(2)图像的