文档介绍：计算机的好伙伴与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针;掌握鼠标的四种基本操作;通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣。教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作。教学内容和课时安排【课时要求】:1课时【教学内容】认识鼠标外形和鼠标指针; 认识鼠标的四种基本操作:移动,单击,双击,拖曳。教材分析:在WindwsXP中,有两个游戏软件,一个是“纸牌接龙”游戏,一个是“挖地雷”游戏。游戏通常是小学生最感兴趣的活动,通过这样的途径让学生学会鼠标的操作应该是比较好的一种方法。导入:同学们,计算机得由人来操作和控制,人可以向计算机发指令,让它按照人的指令来执行,那么人是用什么设备来向计算机发指令的呢?你们知道鼠标的作用吗?这节课老师要给大介绍鼠标的一些基本知识和操作。介绍鼠标的外形:我们为什么要把它叫做“鼠标”呢?(引导学生回答,因为它看起来像一只老鼠),它的英文名字就叫:mouse(老鼠),并且如果你能熟练地操作它以后,它真的就像老鼠一样灵活。为了能操作和控制好计算机,必须要认识鼠标,学会鼠标的基本操作。左键右键有的鼠标有中键,是为以后使用作准备的。有的鼠标中间有滚动轴,是代替窗口中的滚动条用的。随着科技的发展,小小的鼠标也变得越来越先进,可以看出科技发展的日新月异。介绍鼠标指针:我们在移动鼠标时,屏幕上跟着移动的箭头就叫指针,它有很多种形状,介绍正常、忙、后台运行时鼠标指针的形状。鼠标的操作方法刚才同学们都已经了解了鼠标的外形。那么,我们又应该怎样的使用鼠标呢?学生总结并发布自己的意见。教师归纳:同学们都发表了自己的意见,我们应该先用右手轻轻的握住,手自己放松,再把食指放在左键上,中指放在右键上。你们自己动动试一试。学生模仿老师握鼠标的方法,小组长检查学生的操作。接着我们学校鼠标操作方法:单击:用食指快速地按一下鼠标左键,然后立即分开“嗒”下面我们就来练一练。(握住鼠标,鼠标指针移到桌面里面有一个“一年级”文件夹上,然后用中指单击右键,就打开“一年级”文件件了。)双击:用食指快速地按两下鼠标左键“嗒嗒”(刚才打开的文件夹里是否有图片啊,请你用双击的方法打开其中