文档介绍：统计各分数段的人数及比例图示成绩分布(饼图绘制)学生总成绩及名次成绩等级及积点计算试卷质量评价示例1:用IF函数计算成绩等级>=90—A80-89—B70-79—C60-69—D<60—E示例2:用COUNTIF函数统计各分数段的人数及比例示例3:用FREQUENCY函数统计人数FREQUENCY(data_array,bins_array)Data_array   为一数组或对一组数值的引用Bins_array   为间隔的数组引用,该间隔用于对data_array中的数值进行分组。对于返回结果为数组的公式,必须以数组公式的形式输入。数组的使用选择区域(H81:H85)输入公式“=FREQUENCY(C71:C77,G81:G85)”使用组合键“Ctrl+Shift+Enter 示例4:使用数据分析统计工具—加载宏—分析工具库工具—数据分析—直方图成绩分段统计(P59-62)各分数段人数占总人数的比例饼图注意数据源,切忌勿先算比例图的修饰和格式化示例5:=C2*$H$2+D2*$I$2混合饮用=C2*H$2+D2*I$2区域命名=C2*平时比例+D2*期末比例名次计算=RANK(E2,$E$2:$E$77)示例6:用IF函数计算成绩等级=IF(ISNUMBER(C2),IF(C2>=85,"A",IF(C2>=75,"B",IF(C2>=60,"C","D"))),IF(ISBLANK(C2),"缺考","输入有误"))ISBLANK值为空白单元格ISNUMBER值为数字ISTEXT值为文本INDEX函数INDEX(reference,row_num,column_num,area_num)返回引用中指定单元格或单元格区域的引用Reference为对一个或多个单元格区域的引用Row_num为引用中某行的行序号,函数从该行返回一个引用Column_num为引用中某列的列序号,函数从该列返回一个引用MATCH()返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相应位置MATCH(lookup_value,lookup_array,match_type)Lookup_value为需要在数据表中查找的数值,它可以是数值(或数字、文本或逻辑值)、对数字、文本或逻辑值的单元格引用。Lookup_array是可能包含所要查找的数值的连续单元格区域Match_type为数字-1、0或1,它说明Excel如何在lookup_array中查找lookup_value。如果match_type为1,函数MATCH查找小于或等于lookup_value的最大数值如果match_type为0,函数MATCH查找等于lookup_value的第一个数值。如果match_type为-1,函数MATCH查找大于或等于lookup_value的最小数值。示例7:用INDEX和MATCH函数计算成绩等级=INDEX(H$2:H$11,MATCH(1,(C2>=F$2:F$11)*(C2<=G$2:G$11),0))示例7:用INDEX和MATCH函数计算成绩积点平均值、最大值、最小值、方差数据分析工具—数据分析—统计描述示例1-5作业1,2,5,6,7(P55)浅谈用Excel统计分析学生成绩摘要:在学校教学中,经常需要对学生成绩进行统计和分析,特别是学期结束,作为班主任都要对班上各科目成绩进行统计和分析,除了计算总分、平均分外,还得去分析研究这些数字,找出问题所在,采取合理的措施。以前往往面对大量的数据,都是通过手工计算,效率低,工作量大,还往往容易出错,经过一段的学****摸索,发现利用EXCEL自带的函数和图表功能,可以很好地帮助解决教学中常见的学生成绩统计、分析问题。关键词:班主任成绩管理,excel,应用。一、使用excel函数动态统计通常在常用的应用中,对学生成绩进行分类汇总,计算平均分、优秀率、合格率等等。第一、算学生总分在I2单元格中输入公式:=sum(C2:H2),即可求出“学生1”的总分。利用自动填充工程,拖至I45单元格,即可求出各个同学的总分。第二、如何按总分排序排序在成绩统计中最为常用,但人工排序工作量较大。利用excel轻松能实现排序。假设一个班46个人,输入0按降序排列在J2单元格中输入公式=RANK(I2,$I$2:$I$46,0),自动填充工程下拉,即完成每位同学的排名。第三、如何计算平均分、优秀率、前三名、后三名成绩等数据①计算平均分输入=AVERAGE(C2:C46),利用十字柄往右自动填充。②计算优秀率和及格率在单元格N4中输入=COUNTIF(C$2:C$46,">104")/COUNTA(C$2:C$46),利用十字柄往右自动填充,把大于某值的分数改一下,因为总