文档介绍：幼儿园美术教学方案我园美术特色的现实背景及意义自我园美术特色创建以来,我们取得了一些可喜的成绩,得到了领导与同仁的认可。虽然如此,我们并不觉得轻松,相反,感觉压力更大。距离领导的目标与耍求,我们还相差很远。为了更好地办好美术特色工作,切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的兴趣,进一步提高教学质量,本学期,我们决定对此项工作进行重新规划与安排。具体目标与内容如下:二、各年级美术特色研究的目的及内容1•小班幼儿理解与想象能力有限,所以,对他们的要求,尽量以动手操作为主。橡皮泥是幼儿最喜欢的工具,我们决定让幼儿通过自己的双手捏出可见性的物品。在绘画方面,让他们学会画一些简单的图形就够了。中班幼儿有了一定的基础经验,他们已经不满足橡皮泥的操作,相反,他们对折纸和剪纸很感兴趣。所以,我们决定选择纸类活动作为他们的主要学习内容。在绘画方面,幼儿要学会绘画一幅完整的作品。大班幼儿各方面能力都有了提高,对他们的要求重点是绘画方面,要求幼儿能画出丰富的画面,均匀的涂色。在动手能力方面,幼儿要有创意,能够制作出精致的作品。三、特色小组成员组长成员四、具体措施孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异。这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。1、重视美术活动内容的整合性,探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计手工制作和绘画内容,并及时调整计划。3、设计好每次的教学内容,并提前做好相应的教具和示范作品。4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样。5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到手工制作和绘画上的技能,更要加强幼儿动手能力的习惯和养成。