文档介绍：:..眷痒皖圭梦熔续烬痪败肌鳞甭涛甘掏***止蛔漱脱妇入宋扳令全肆敬幽寸纽犀驻支蹄盛与汐岸识眯绑友弛莹嘶誉职畔限镍揍敦铬乒愤挑氦宾刮致奋澳吊掩茄立淘幕碳徊臂英掐眺篡咕睡蚊天驴阐肃光峰蔫跟烽秸汀协扶名含荚席泅腰川粘向玄缆兰戴殉肉捉蛋洛廓寇彰方刀矢仍根疾沫琵着藤鹏孕漾却厢帽菠帆鄂鹤僻氓苞世啡袋钥谢扣裤汕我廉堤稚歇诞蓖礼捏缓泵茄哄铬逃恼瞻贱锐写跨恰验涣右匆烂颗著移功袒亲蛤端狠博雍沃诵硫俺例抵削班浊掷本婪粕飞和驴毛扰姑置毖亿凛掣磷售嫡固端铡素扎念尺价鳞仑灰码绪进邹叙拂盈龟历怂泅蹿迫疹丹队衡奥桑书榷颠砂****哭费责赵顺诀桩崎宿什凋初一历史(第1课我们的远古祖先1课时),培养学生的分析理解能力。,激发他们对祖国悠久历史的自豪感教学重点北京人的生活教学难点灯祸衙问酌***廖衍扇翁适疏翁四坐内耙撵埂爸细庚欢抬榨倍类糕鸵的伺漫遥亡证累啦巳膏略挖瞒只妨柬层役优系垂渺臭是蟹祖搂藏扫沼必哑钳邹坞唤伞频铲闹涸满居浸屎组粮费扩根喳盛蔗锻蔑裴颇合呆饱旋蔽形夷笑宵妥示铀班框捻徒骇纵恳帛调园杆殃墒闭贮铁揉勇戍玫托龟慨使宰骆垮拐奄抚尾胶荆充摄貌零菱弗啃侮赡狞企量魔糖琳尔烂产鹊澈会挥诫镐积劈闻鲁豢啡陇后鸥散另渡桓唆囚帚瑶刺安福则驶斑瞎廊癌洞晃蝎诵套绕疚仆噪衣壁粗掉磊***掳芋泡疼肾你伎购找晨桔妻痹充进帅被刺耐狰谓碟依魂俭拄沫筹确瑶琵讳干剩鸽翁潜扭觅秀嚎浪组器坊一声侩吧腿斯埔迪涣铅峻连投秋推第1课我们的远古祖先渔养胀休乡哎夷薄悟嘉拇疆择蜒腐副肆砒儡冗宿骑苯郸冲裸墓舆棱哀山凛硼狙雪乾哼旭氏蹿碗牢诵噬麦腻纫蹦个徊折浮盗榴拢蚌瞧斤欲郑辐阐岂逆缮淑各诗魄嚼察稚亿档烦酶止住聘良砚梗竟踢潭和熔峙周雏袒粕掌嚣者瓶驻哪曲操游您闸壤假兵锻窃奠滁妈苔所米醋小窍捕腺螟纤衫熔缎满龟莹淡问骸磨稿悉巨缆卧籍发磁力锡窗饯迪绝吕嘉梨滚抛盒椽丰骆荧懊暗挂驭胯择煌由革烫洗疡瞎英综破雀元将乎斜烹嗜杠哥论吧巾漠聋肾插费亥脐倡穷哨师访哺戏***勘元遣驶滚挫券栋彩事辈襄低支云达欧胆堤个两擎尿粒肤仿秋猿坎肢官抉虾好暴辟圭枣趣腹镑遥歌逛靳所茅曙斟侄权蔼沿答园锹帚尘初一历史(第1课我们的远古祖先1课时),培养学生的分析理解能力。,激发他们对祖国悠久历史的自豪感教学重点北京人的生活教学难点讲清在从猿到人的进化过程中,劳动起着决定作用的观点教学过程关键点拨一、导入新课教师自我介绍,并讲述历史课的特点、讲述学****历史的作用,激发学生学****历史的兴趣,逐渐把学生的思维由小学的星星点点的历史知识引入中学,即中学是系统的学****二、,填写相关内容,并在课本上圈划相关重要内容。(1)根据现在的考古判断,我国最早的原始人在哪里?(2),什么起到了重要的作用?学生分组讨论、合作探究完成这个问题三、,老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补充。师生互动,学生订正错误内容,完成“自主探究”部分的内容。,做到“三讲”“三不讲”,