文档介绍：关于高职院校工商管理类专业学生管理工作模式的探讨
关于高职院校工商管理类专业学生管理工作模式的探讨
摘要:适应时代发展的高职院校工商管理类专业学生管理工作模式可以概括成“12345 工程”(一个目标、二大抓手、三大创新、四项特色工程、构建五大教育体系),即围绕一个目标,发挥学生工作的服务功能;狠抓两大风气,营造学生工作的育人环境;注重三大创新,打造学生工作的与时俱进;论文联盟特色工程,健全学生工作的活动体系;构建五大教育体系,确保学生工作的安全稳定。
关键词:高职院校;工商管理类;学生管理工作
中图分类号:C93文献标识码:B文章编号:1812-2485(2008)03-0042-014
高职院校在制订年度学生工作计划时,须认真分解学校的党政工作重点,并根据学院有关职能部门的工作安排要求,结合实际情况,以学生成长成才为本,以培养学生“思想品德好、专业技能强、实践经验多、综合素质高”为工作目标,以“教育、引导、帮助、尊重、理解、创新”为工作方针,做到疏导与教育、管理与引导相结合,提高学生的积极性、主动性和创造性,增强学生自我教育、自我管理、自我发展的能力,促使学生个性自由、和谐健康、全面发展,着重开展好“抓学风、树模范、创特色”活动,努力探索高职院校工商管理类专业的学生管理工作的有效模式。在长期的实践中,笔者认为在高职院校工商管理类专业的学生管理工作中,可以实施
“12345工程”模式,即即一个目标、二大抓手、三大创新、四项特色工程、构建五大教育体系,培养适应时代发展的高素质工商管理技能型人才。
一、围绕一个目标,发挥学生工作的服务功能
以大学生身心发展规律,全面促进学生成长成才,以“思想品德好、专业技能强、实践经验多、综合素质高”为人才培养目标,促使学生个性自由、和谐健康、全面发展。
二、狠抓两大风气,营造学生工作的育人环境
1. 抓学工队伍的作风
学工队伍教师的作风,做到“三意识”、“三勤”。辅导员班主任要树立三个意识即“责任意识、服务意识、育人意识”,全体班主任、辅导员要坚持“三勤”,即勤到学生宿舍、勤到学生课堂、勤于指导学生的课余活动。
2. 抓学生整体的学风
以“四三二”为学生培养目标,营造一种有助于学生成长成才的良好学风。豉励学生努力做到“三有”--上课有效率、活动有效果、学习有收获。利用业余时间力争一周一篇心得体会、一月读一本好书、一学期写一篇专业论文。
“四三二”内容为:
四证:英语B级证书、计算机一级证书、职业资格证书、普通话证书
三高:高出勤率、高活动参与率、高就业率
二低:低事故率、低补考率
三、注重三大创新,打造学生工作的与时俱进
1. 制度创新:积极落实依法治校,创建和谐校园,学生工作做到有法可依、有章可循,建立健全学生管理制度和规定,形成规范的《学生管理工作手册》,让学生工作走向制度化、规范化、科学化。
2. 活动创新:传承发展,不断创新,改变传统学生活动模式,针对九O后的新生代特点,注重活动的专业性、思想性、观赏性、娱乐性为一体,达到寓教于乐,潜移默化提高学生的人文素质和专业技能。
3. 管理创新:在学生日常管理活动中,注重过程管理与引导管理相结合,进行分类教育、针对性管理。
重点班级(出勤率