文档介绍：捅斐
“五四甏亲ㄊ粲谇嗄耆说摹按笫贝。因为先驱们的召唤,
青年们争相从历史的尘埃中跳出来,以破坏者和建设者的姿态站上社会历史的舞
台。青年当中受过高等教育的大学生,更是被想象成新中国未来的领导者,是残
●
破的社会最有希望的群体。背负着这样沉重的赞美和期望,大学生们走上了他们
破坏和建设的道路。作为当时社会最先进的群体之一,他们能对整个社会动态做
出最直接、最迅速的反应,因而对大学生群体的研究就是对当时社会最先进的思
想动态的研究。
一直以来关于文学作品中的大学生形象的研究都是针对某个作家的观点,如
老舍的大学生观,或者只是作为一种身份识别在文中一带而过,并没有全面系统
的对现代文学作品中的大学生形象做一个整体的梳理。本文的创新之处就在于从
“大学生’’这个身份出发,以“五四惹郧嗄昝堑钠诖?疾焓右埃钊敕
析由这个特殊身份带来的青年学子们在人生各方面的改变。
本文将从人生最主要的三个方面:家庭、爱情、事业出发,按照作品的时间
顺序进行纵向梳理,同时按照相同的类型归类分析,总结出文学作品里的大学生
形象在三十年中的变化发展面貌和大致规律,以印证他们是否完成了先辈们对他
们的期望和要求。虽然过程有成功也有失败,但总的来说,中国现代文学作品中
的大学生形象,让我们看到了在不同的历史阶段、不同的人生维度努力实现着先
辈们嘱托的青春身影,无论挫跌还是成功,他们努力探索与行进的身姿都是大时
代中最动人的风景。
关键词:大时代;大学生形象;青春身影

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目录
绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
青春身影⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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大学生对于时代的回应⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第一章抛绝不开的爱——父母家庭观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
反抗篇⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
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眷恋篇⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
⒍约业囊懒怠
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回归篇⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第二章不曾停留的追逐——爱情观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
◆女学生的爱情成长历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
⒂赂业木窳蛋
⒍园淖杂裳扒蟆
男性的爱情成熟历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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⒍懒⒘说恼嬲椤
第三章望向远方的憧憬——事业观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
混沌懵懂的学习和事业⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
革命——唯一的事业⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
维持生存的事业⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
;日凇结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
●在校期间的研究成果及发表的学术论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
至谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
大时代中的青春身影
——中国现代文学中的大学生形象研究
绪论
年,鲁迅在《尘影》题辞里第一次郑重的用“大时代’’这个词来形容他们所处的
时代:“在我自己,觉得中国现在是一个进向大时代的时代。但这所谓大,并不一定指可
以由此得生,而也可以由此得死。’’并在后来给出了自己的解释:这大时代,“也如医学
上的所谓‘极期’一般,是生死的分歧,能一直得到死亡,也能由此至于恢复”心
在鲁迅眼中,这个时代之所以称其为“大且蛭?梢栽诙哉龈嗟纳缁峄肪车拇笃
坏中得到新的建设,他对这个时代之“大浅渎抛愎坏脑廾赖摹P砦纳阂沧旁凇堵
大时代》中提到,“风平浪静,顺理成章的时代,没什么奇特,不能说它大与不大;太平
盛世,进步迅速的时代,只能算历史中盛世,而不能以大小相称