文档介绍：职业经理评价方法概要

第一部分测评要素
一、行为动机
二、职业兴趣
三、能力趋向
四、领导能力
五、管理相关知识与经验
第二部分测评方法
一、笔试
二、面试
三、评价中心法
四、考核
第三部分要素测评及指标体系
一、行为动机测评
二、职业兴趣测评
三、能力趋向测评
四、领导能力测评
五、管理相关知识及经验测评

第一部分测评要素
测评要素指测评的具体项目。这里主要考察以下五种要素内容:
1、行为动机;
2、职业兴趣;
3、能力趋向;
4、领导能力;
5、管理相关知识及经验。
一、行为机动
1、行为动机
动机是推动、引导、维持个体行动的内部生理、心理因素的总和。动机对于工作绩效来讲,是一个关键因素。构成动机的因素有很多,它们可以在一定的条件下启动并维持人的行动。
成就动机理论认为人有三种特别需要:(1)成就(Achievement);(2)合群(Affiliation);(3)权利(Power)。
成就动机理论将少数人身上表现出的强烈的成功动机,称为“A型动机”。“A型动机”代表一种很重要的性格特征,主要表现为:第一、他们喜欢自己设置目标,不愿意被动接受目标,他们敢于为实现目标承担全部责任。第二、他们回避选择极度困难的目标。他们偏爱中等难度的目标,以免太容易的不能得到满足,太困难的无法实现,也就是说目标要有挑战性,必须跳一下才能够得上。第三、他们渴望得到即刻反馈,重视个人成就,希望知道自己干得如何。
经理人员,特别是负实际责任的经理或销售人员一般成就需要指数都较高。成就需要强烈的人,往往更容易做出成就,因为他们时刻想着如何把工作干得更好,对一家公司来讲,如果这种人很多,往往经营的很好,发展很快。成就需要可以造就有创造精神的人物。由于企业的成长和国家的发展同人们成就需要的高低有密切的关系,所以有必要通过教育提高人们的成就需要。
以上理论是从个体需要的角度研究个体的动机即内部驱动力。实际上个体除了想摆脱缺乏状态外,更多地还在主动寻求各种刺激与体验,因此,个体的行为动机可以分为两类,一类是缺乏性动机,另一类是丰富性动机。丰富性动机表现为人好奇、探索、追求刺激等,表现为不同的面对风险的态度和创造性的强弱。
2、职业经理人的行为动机测试
动机测评的目的就是要从个体行为动机的角度判断个体的事业心、敬业精神等。结合职业经理人的职业特点、管理工作的需要,从以下五个角度测评职业经理人的行为动机:
1、权利动机:考察受测者在各种组织中对各种控制力、影响力的态度和需要;
2、成就动机:考察受测者对成就的态度和需要;
3、回避失败趋向:考察受测者对困难与失败的态度和承受力,以及在遇到困难和挫折时对获得帮助的期待;
4、创新意识:考察受测者对待新领域、新机遇的态度以及承受决策风险的能力;
5、亲和动机:考察受测者对人际交往和社交活动的需要。
二、职业兴趣
1、职业兴趣
兴趣是个体积极探索某些事物或进行某些活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也就是一个人力求掌握某种事物,并积极参与其中活动的倾向。
兴趣是人类生存和发展的重要心理条件,也是人脑的机能,人的兴趣产生是先天的无条件反射,又在后天的生活实践中得到筛选、发展和巩固。兴趣在外界刺激与脑的相互作用中产生,又反作用于外界世界并促进脑的发展。
兴趣在人才测评中的作用不可低估,兴趣不是对事物的表面的关心,它总是伴随良好的情感体验,因而为认知和行动提供了动力,使其对感兴趣的事物优先注意,反映出独特的向往意识。它可以激发人的积极性和能动性,使人能够创造性地完成所感兴趣的工作。如一个人所具有的兴趣和爱好同工作内容和活动相一致的话,那么他会在工作中表现出强烈的工作动机,从而在工作中获得成功的可能性大大增加。因此,一个人能否在他从事的职业和工作中获得成功,与他对这种职业本身的兴趣大小有很大关系,有必要对兴趣尤其是职业兴趣做进一步了解。
职业兴趣测试的目的就在于通过对被测人兴趣特点的了解,选拔和使用与该工作中获得成功者有类似兴趣的人才。
职业兴趣的研究,已取得了一定的成绩,许多兴趣测验都进行了标准化,并在实践中取得了成功。
人的兴趣可以分为6种类型,即:现实型、探索型、艺术型、社会型、事业型和传统型。其特征分别是:
现实型(R):这种类型的人喜欢现实性操作性强的工作,具有机械技能和体力,喜欢户外活动,乐于使用各种工具和机器设备,他们喜欢和具体事物而不是和人打交道。他们观念较保守,对激进的新观点兴趣不大,热衷于通过自己的手创造出新鲜事物。真诚、谦逊、敏感、务实、朴素、节俭、腼腆。适合的职业有:机械制造、建筑、野外工作、工程师、实验技师、某些军事职业等。