文档介绍：《时刻准备着》活动方案活动内容:时刻准备着(数字抱团)活动目标:1、集中学生的注意力,发展其分析、判断及反应能力。2、锻炼学生面对机会是否做好了准备?当机会来临时能否把握住机会?如果有困难,要怎么办?3、学会接纳,培养学生团结、果断、诚实的意志品质,增强团队意识。重点:体验活动的快乐之本,增强团队意识,培养学生团结、果断、诚实的意志品质。难点:把握机会,增强团队意识。活动地点:天王学校活动室器材:播放器、口哨活动过程:―、活动准备集合,报告人数,师生问好,互动。讲解喊数抱团的玩法师:今天,张老师要和大家玩一个好玩的游戏一喊数抱团,你们知道是什么意思吗?喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字时,例如3,你们就耍寻找一个伙伴抱在一起。、注意事项1、听数抱团吋,注意安全,不能互相推撞。2、喊数后,教师要读“秒”,孩子们动作迅速。(二)、活动过程:(1)、教师令学生站成四个圆,手拉手沿逆时针方向慢走,当教师突然喊:“2”或其他单个数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,看看最后剩下了谁,最后剩下没有及时抱成团的人谈感受,分析未成团的原因。(2) 、变化报数形式,鼓励孩子总结得失,积极成团。(3) 、采访抱成团和未成团的孩子,谈感受和收获。采访内容延伸:1、面对机会你做好了准备吗?2、机会来临你如何把握?你把握住机会了吗?你是怎么做的?(是等待还是主动出击……)3、活动中,你怎么做的?如果有困难,你会怎么办?(三)、结朿部分放松活动师生共同歌唱,同时快快集合,放松身心。2、小结自己所获