文档介绍：——读《我们班的阅读日志》有感肖川在《教师的幸福人生与专业化成长》讲到:一个善于读书、热爱读书的老师,必将影响他的学生也读书、爱书;一个书香飘荡的校园,必将是一个幸福的校园。读薛瑞萍老师写的《我们班的阅读日志》,感到薛瑞萍老师就是一个让学生幸福的人,她是一个自觉的阅读推广人,她带着孩子走向与书相伴的幸福之路。书中的许多语句给我启示,引我思考,“真正的阅读,是要读出自己”,当自己沉醉于书中的世界时,也许是一抹微笑,也许是几滴眼泪,沉醉于书中的世界,你的心中就只有人物的命运,而自己的一些经历也会不自觉被钩起。读完一本好书,你总会想再读一本,总会想拿起笔来,记一记自己的感悟,和好朋友分享。“真正快乐的学****真正幸福的成长,恰是沉静的——正如春雨中贪婪地吮吸着,枝叶往高处伸,根系往深处扎的草树。”读着这句话,心中又出现了那一个个画面:“老师,我读了《城南旧事》这本书,您有空吗?我们来交流一下。”“老师,这节课有时间吗?我想读一读《梦神老师》这篇文章给同学听。”“老师,给我一个机会,让我读一个精彩片段给同学们听吧!”“太快乐了,今天的辩论会有很多收获!”“我学会了批注式阅读,现在,我阅读了很多文章。”“我快登到书山的峰顶了!”“昨天我们小组去采访校长了,我们采访校长,了解了校长的读书故事。”“一本好书就是一位好朋友,也是一处你随时想去就去的故地。”……所有这些零碎的片段,都是一些关于课外阅读的片段,当点燃学生阅读的欲望时,学生的阅读兴趣就自然而然地被激发。而当别的同学听到这些介绍时,就会渴望自己也去阅读,去分享。对学生的课外阅读,我几乎不太做什么规定,因为我也是一个不喜欢被规定的人,我只想让学生爱读、想读,读好书,每个人都是不同的,何必让他们一定要读哪本书,一定不要读哪本书,每个人都能从书中汲取营养,这就足够了!“语文不光是课,语文是一股美丽的生命之源。”在语文课上,你会因为学生有了丰富的阅读,有了丰富的词汇而感到幸福,你会因为学生专注的眼神而幸福,因为书香像一缕清泉流淌过学生的心田。语文因阅读而更美丽,生命因语文而幸福!