Unit10You.docx

文档介绍：Unit10You’(1a-2d)1课时一、教学目标::1)能掌握以下单词:custom,bow,kiss,greet,besupposedto,2)掌握besupposedto句型的用法。:,生活习俗和对时间的看法。。二、::中西方人们见面礼仪的差别。培养学生跨文化交际意识。三、-in师生讨论:学生在学校应该做哪些事情?引出新句型。如:etoclasslate?S::That’’’’resupposedto…eatinclass,dohomeworkeveryday,raiseyourhandbeforetalking等做更多的练习,,学习新单词:custom,bow,kiss,greet,-1c多媒体呈现1a图片,让学生根据图画内容,说说图中的握手,接吻,鞠躬是哪个国家的礼仪,然后按要求把书本给出的“国家”和“习俗”连接起来。老师不要给出答案。::You’resupposedto….Ⅳ.:besupposedto,…应该……被期望做……,当句子的主语是人时,它可以用来表示劝告,建议,义务,责任等,意思是“tobeexpectedtodosth.,ortohavetodosth.”’,应该先问问老师。。’=eorsay“hello”动词“问候,打招呼”“goodmorning”.他向她打招呼说“早上好”。。. SectionA2(3a-3c) 2课时一、教学目标::1)学习掌握下列词汇:relaxed,value,capital,noon,mad,effort,dropby,afterall,getmad,makeaneffort2)复习besupposedto句型。3)如何正确的阅读课文。:1)通过“应该”与“不应该”进一步了解一些国家的礼仪和对时间的看法。2)了解不同国家的不同的时间观念,加强对中国文化的理解。三、’sdinner?,ColombiansorSwisspeople?,don’tthey???-play3cRole-:In…,you’resupposedto…