文档介绍：支部两学一做特色做法篇一:两学一做特色做法兴化市荻垛中心小学“两学一做”学习教育工作特色做法在“两学一做”学习教育中,我校党支部结合自身实际,提出“120”工作法,不断凸显自身特色,做到党员参与无死角,学习教育全覆盖,全面发挥党员先锋模范作用。一、一个紧跟我支部紧跟党的路线方针,树立宗旨意识,以支部书记为关键点,落实主体责任,确保学习教育规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。二、两个抓手 ,学系列讲话。党员干部主动先学一步,学深一层,通过带头上党课、座谈交流、集中学习等方式,深入党员教师当中,广泛征求意见建议,找准推动学习教育的切入点、结合点。 ,举办形式多样的主题活动。在“两学一做”学习教育中,党员干部定期观看红色影片,接受精神大洗礼;推荐1-2名表现突出党员接受镇党委“七一”表彰,通过身边人身边事,激励大家以先进典型、身边优秀党员为标杆,争做合格党员;组织开展教职工联谊会、“活动参与”模式赛课、党的知识竞赛等一系列主题活动,打造校园和美、人际和谐的良好氛围。三、零距离服务我支部通过开展“党员义工”活动,实行零距离服务。在对待留守学生时,尽心尽力在生活、学习等方面给予帮助;在对待家长时,利用网络、电话、面谈等形式及时沟通,排忧解难;在社会上,党员干部把参加志愿服务作为“两学一做”的实际行动,把“奉献、友爱、互助、进取、服务”作为准则,以自身的行动实践志愿者精神,续写新时代的雷锋故事。篇二:两学一做特色做法社区党支部“两学一做”学习教育特色做法在“两学一做”学习教育中,一是抓好个人自学;二是开展集中学习;三是组织专题学习讨论,坚持把个人自学与集中学习结合起来,按照上级部署要求,开展集中学习,每月不少于1次。在学习的基础上,定期召开全体党员会议,可分4次,每次围绕一个专题,组织党员开展专题讨论,第一个专题是“讲政治、有信念,做政治合格的明白人”,第二个专题是“讲规矩、有纪律,做纪律合格的明白人”,第三个专题是“讲道德、有品行,做品德合格的明白人”,第四个专题是“讲奉献、有作为,做发挥作用合格的明白人”。结合党员队伍实际,党支部采取分散与集中相结合的学习教育方法,运用分散学习集中讨论、课件宣讲、社区LED显示屏宣传等形式,营造氛围环境,开展撰写学习心得、自我剖析、自我整改活动,利用监督激励机制,组织党员开展学习,满足党员学习需求。着力解决党员中存在的问题,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,立足岗位、履职尽责,充分发挥先锋模范作用。篇三:两学一做特色做法福州:编印特色教材,拓展特色活动福州把红色教育资源、先进典型纳入学习教育内容,发动全体党员开展手抄党章活动,共征集到手抄党章书法作品2万多件,有力推动全体党员通读熟读党章。3月份起,福州依托“党员e家”平台,在全市中组织开展了“学党章党规”专题知识竞赛。此外,福州市集合开展学习教育,在全市所有2193个村(社区)党组织中倒排出154个软弱涣散基层党组织,就存在的各项问题开展整顿。厦门:开展树标杆行动厦门市各基层党组织定期在本党支部(小组)推出1-2名表现突出党员,通过身边人身边事,激励大家以先进典型、身边优秀党员为标杆,争做合格党员。厦门海沧区还制定党员干部“生活圈”、“社交圈”