文档介绍：中班角色游戏:果汁吧教师:李荣单位:阳泉市滨河幼儿园游戏准备:(1)前期经验:幼儿熟悉“果汁吧”物品的使用方法,如刷卡机、果汁单、杯子等;请家长带领幼儿观察果汁销售人员的工作情况,鼓励幼儿独立买果汁,丰富与工作人员的交流经验。(2)材料提供:红、黄、蓝颜色的瓶子若干,杯子(不同大小),刷卡机,果汁单(幼儿与教师共同绘制),工作人员服装;各种花片、彩球等(用来代替果肉、果汁)(3)环境创设:布置“果汁吧”场景,可请幼儿绘画“今日特价”的果汁和宣传画。游戏玩法:1、经验分享。师:在上一次游戏中我们服务员哪些地方表现的不错,哪些地方表现的不是很好呢?(使用文明语言方面比较欠缺,不是特别热情)那我们今天的服务员要加油哦!比如你可以对顾客说:“您好!请问您要哪种口味的果汁?”或者“今天我们有特价果汁xxx,您想尝尝吗?”2、情境创设。幼儿自主选择可以替代果肉,果汁的物品,进行游戏情境的创设与布置。3、开始游戏。幼儿根据“今日特价”果汁单向顾客推荐果汁,并根据顾客的需要搭配果汁。比如顾客说:“我要香蕉味的果汁。”服务员则为顾客盛取黄色的“果汁”,还可以添加黄色雪花片或者黄色彩球、胶泥做果肉。4、经验提升。教师以顾客身份参与游戏,请幼儿制作绿色苹果味的果汁,鼓励幼儿运用三原色的配色经验进行搭配,为顾客制作绿色的果汁。5、增加产品。鼓励幼儿借助配色经验,后期分别绘制橙色、绿色、紫色三种果汁的宣传单,比如紫色可以是蓝莓汁、葡萄汁等。活动评价:肯定服务员已经熟练掌握文明用语热情招待顾客,提出孩子们应该根据顾客的需要运用配色经验解决难题,同时应该学会与人交往,角色互换等等。