文档介绍：光谷九峰一小“校园之星”评选方案为深入推进素质教育,鼓励学生发展特长,增强对学生的榜样教育,在全校学生中创设积极向上的学****氛围,激发学生勇于争先的进取精神,形成良好的学风、校风,增强校园活力。学校决定开展“校园之星”评比活动。现拟方案如下:一、指导思想全面贯彻党的教育方针,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,促进学生素质的全面提高,树立学生正确的发展观。关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使学生们有进一步努力、前进的目标,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。二、活动口号:争做校园之星展现自我风采 三、评选类别:全能之星:学****成绩优异,组织工作能力强,说、唱、弹、跳、画等方面,全面发展,各方面均处于班级或年级前列,是学生的榜样。此称号堪称“校园之星”的最高荣誉。学****之星:学****刻苦,成绩突出,在学****方面起模范带头作用。自主学****勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学****成绩优秀。合作之星:在同学之间学****上、生活上都能做到互帮互助,尤其在班级开展小组合作活动时表现出色。文明之星:讲文明、懂礼貌,能模范遵守《小学生日常行为规范》,思想品德好、学****态度端正,并坚持助人为乐的,积极主动为同学、为班级为学校做好事。诚信之星:诚信之星:谦虚谨慎,诚实待人,守时守信,不说谎,不***,承诺的事情一定会做到,主动督促同学诚实守信。艺术之星:对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。具备文艺表演才能,在音乐、美术等方面具有显著的成绩。运动之星:经常参加体育锻炼,能在学校大型文体活动中积极参加各项竞赛,能带领号召全班进行体质训练的,如组织班级打篮球、踢足球等锻炼活动等。劳动之星:讲究个人、集体卫生,手脸干净,衣着整洁。认真值日,积极参加学校组织的劳动、卫生活动且能起带头模范作用。在家能帮助父母做简单的家务活。进步之星:学****态度端正,能够刻苦学****入学以来,学****成绩在原有基础上有很大程度提高,学********惯、品德不断进步有了显著进步。岗位之星:1、在班级小队干中选取,具有高度责任感,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,处处为班级纪律、卫生等着想、集体荣誉感强。2、在学校“人人有岗”活动中表现出色,具有强烈的责任感,将自己所负责的岗位能够坚持做到最好。三、评选办法1、各班根据班级人数,按照班级人数的30%比例确定推选学生名单(若有小数则按照四舍五入的原则计算)。原则上根据评价标准每个项目推选1名学生。如若有超过十人,则在“岗位之星”上加选。如:某班42人,则42*30%=≈13,该班级推选13人。岗位之星设4名学生