文档介绍：北师大版六年级数学上《数学欣赏》教学设计凤翔县城关镇兰圃小学赵耀强教学内容:义务教育课程标准北师大版六年级上册第三单元第38页“数学欣赏”。教学目标:1、通过选择生活中有趣而美丽的图案,供学生欣赏,培养学生的审美意识、认识数学的美、体会图形世界的神奇。2、引导学生尝试绘制美丽的图案等操作活动,使学生获得研究图形的经验。体验学习数学的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。教学重、难点:1、欣赏生活中美丽的图案,培养审美意识;2、绘制美丽图案的方法。教具、学具:三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。教学过程:一、创设情境:1、欣赏生活中美丽的图案:播放视频——(包装盒上的图案、门上的图案、建筑物上的造型图案、商标图案、……等)2、你看到的这些生活中的美丽图案,你想说什么?3、在你的周围你还见到了哪些有趣的图案?4、揭示课题:今天,我们来欣赏和制作美丽的图案。二、欣赏图案:1、课件展示教材中的图案(也可以选择一些其他的图案)。让学生观察后说一说这些图案是如何得到的,是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的?P39(图1、2、3)2、、小组代表汇报研究结果。(汇报你发现的这些图案分别是由哪个基本图形变换过来的?通过怎样的操作得来的?)4、、教师小结。其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的,只要我们细心观察,就可以找到其规律。三、绘制图案:1、小组内讨论下面美丽图案是由哪个基本的图形通过怎样的变换而来的?绘制的步骤应该是什么?要绘制的图案:P39(图4)2、组长汇报交流的结果。3、多媒体再次演示绘制的步骤,并阅读课本上绘制的方法;绘制的步骤: