文档介绍：网络继续教育论文网络教育论文浅谈网络对继续教育的影响摘要: 互联网的出现给人类的教育活动、特别是面向成人的继续教育活动带来了全新的改变。分析了网络出现给继续教育带来的发展机遇,并指出了网络背景下继续教育发展面临的挑战。关键词:网络;网络技术;继续教育;成人学习人类社会发展的脚步已经迈入了以互联网为特征的信息时代。互联网正在改变着世界, 正在变革着生活在这个世界上的人们的生存方式。互联网在给人类生存方式带来巨大变化的同时, 也给人类的教育活动,特别是面向成人的继续教育活动带来了全新的改变。一、网络对继续教育的促进作用 1. 改变了继续教育的时间观。网络技术在继续教育中的运用,冲破了传统教育中的时间藩篱, 使随时学习成为现实。灵活的时间安排是在职成人参加继续教育的一个必要条件, 也是成人学员对继续教育技术进步的理想与期盼,但是传统的继续教育难以满足这样的条件。网络的出现打破了这样的局面,全球网络化信息高速公路的建成,彻底改变了传统的时间观念, 把时间的限制缩减到无穷小。网络的数字化不仅拓展了信息传播的渠道, 使网络日益成为集文字、图片、音频、视频于一体的多媒体, 而且缩小了信息储存的空间, 使信息的储存变得简单、方便、易行,特别是随着各类 U 盘的使用,大量信息已经达到了随身可带的地步。通过网络借助计算机多媒体, 人们可以根据自己的空闲时间随时安排自己的学习。随时学习再也不是梦想, 已经成为活生生的现实。 2. 改变了继续教育的空间观。网络技术在继续教育中的运用,冲破了传统教育中的空间限制, 使随地学习成为现实。全球网络化信息高速公路的建成, 彻底改变了传统的地域观念, 把距离的限制缩减到无穷小。在传统教育下, 教室是最基本的空间单位, 要学习、要求知必须到教室中来, 不管这个教室处于什么方位, 离你有多远。网络的发展则突破了物理空间的限制, 极大地延展了教育空间。不管你身处何地,只要身边有一台电脑,一根电话线(或安装了无限网卡) ,就可以通过网络选择自己喜欢或应该学习的内容,遇到不懂的地方,也可以足不出户向千里之外的老师请教, 向自己的同学寻求帮助。网络技术的发展将使教育超越空间的限制和文化的隔膜, 走进一个相对独立的发展空间,成为没有国界的全人类的教育。 3. 缓解了继续教育师资紧张的矛盾。由于以班级授课制为基础的传统课堂教学客观上需要大量的主讲教师, 而高校在办学指导思想上又往往把继续教育定位于利用校内富裕资源层面, 导致继续教育的师资队伍长期处于一种紧张与不稳定状态。网络技术在教育上的运用, 则有效地解决了继续教育师资紧张的矛盾。一个课件制作完成后投放到网上, 可供数百乃至数千名学生同时使用, 这不仅规范了讲课标准, 提高了讲课效率, 而且在客观上节约了大量的师资。而随着所需聘用主讲教师人数的大量减少, 在继续教育教学中对教师的选择就可以做到优中选优。让最优秀的教师来做主讲教师, 让最优秀的主讲教师按照继续教育的特点和培养目标制作出适合成人学习的课件, 从而保证了继续教育的授课质量和学员的学习效果。 4. 解决了继续教育中的“工学矛盾”。工作和学习的矛盾是在职成人学习中由来已久的矛盾,从继续教育这种教育形式诞生的那天起, 工学矛盾就出现了。在计划经济体制下, 职工的学习一般由单位根据工作需要统一作出安排,由此带来的工学矛盾虽有但不突出。然而, 在