文档介绍：2010届高考语文复习
《作文》专题系列课件
55《作文分论之六段式议论文技法》
基本样式
第一段(A)
第二三四段(B+C+D)
第五段(E)
第六段(F)
A:比喻排比提出论点
运用比喻、排比、拟人等
修辞手法,或叙事,或议
论,或描写情境,提出论点。
作文要领
示例
是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋,是鸭儿就不要羡慕高山,我们只有找到了自己的位置,才能在自己的天空下留下有意义的人生。
——《找到自己的位置》
B+C+D: 名言典例扣题分析
从不同角度分写三个人、三件事、三种情景;
每段开头尽可能引用名言警句或古诗文句领起,接着用典型事例论证,每段尾再扣题分析。
E: 总结对比再扣题旨
此段对上面二三四段总结,或是反面事例论证,进一步总结上文,论证观点。
F:总结照应升华主题
最后一段总结全文,照应开头,并且升华主题。
我因他们而感动
时光飞逝,岁月流转。纵论古今,有多少风流人物万古流芳?看沧海变迁,有多少英明伟业永垂不朽?他们的豪情壮志,犹如一把利剑划破苍穹的沉寂;他们的顽强不屈,犹如一座座丰碑矗立于浩然天地;他们的不朽誓言,犹如声声惊雷打破大地的沉闷。我因他们而深深感动……
典型作文
、反问、排比等修辞手法,极有气势。之后顺理提出论点“我因他们而深深感动”。
“鞠躬尽瘁,死而后已”,是诸葛孔明忠贞的写照。报先帝,他运筹帷幄,决胜千里。纵然临危受难,肉就不弃不离,真忠臣也!辅后主,他衷心耿耿,出师伐魏,可谓“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”纵然面对付不起的阿斗,他依然尽心竭力,不怀二心,真壮哉!孔明留下了“虽逢其主,不逢其时”的千载悲剧,哀也! 我因孔明的忠贞而深深感动!
,再用具体事实分析论证,段尾扣题:“我因孔明的忠贞而深深感动!”