文档介绍：威海职业学院应用电子技术专业建设规划
一、专业简介
威海职业学院是山东省首批10所骨干示范性职业技术学院之一,是山东省制造业紧缺人才培训基地。2006年12月被财政部、教育部批准为首批“国家示范性高等职业院校”建设单位,同时应用电子技术专业被批准为国家重点建设专业。
本专业开设于1998年,1999年开始招生,至今已有5届毕业生,毕业生总数368人,目前在校生385人。
本专业的开设,立足地方经济的发展实际,毕业生面向电子信息行业,就业岗位定位于生产、管理、服务一线的高技能专门人才。经过几年的发展,本专业逐步确立了以社会需求和就业为导向、产学研结合的办学理念,以人为本的服务理念,以能力培养为主线的教学理念,以教育教学为中心的管理理念和可持续发展的建设理念。
在“十一·五”规划中,威海市委市政府把电子信息列为五大支柱产业之一,应用电子技术专业被列为紧缺专业。借助于全国及地方电子信息产业的迅猛发展,本专业培养的人才供不应求,同时通过市场调研和毕业生反馈,本专业不断深化教学改革,提高教学质量。2005年在教育部高职高专人才培养水平工作评估中作为重点剖析专业,被专家评为优秀。2006年9月该专业被批准为校级品牌专业。现有省级精品课程《数字电子技术》和在建省级精品课程《电子生产工艺》。
本专业自开设以来,经过9年来的发展,在师资队伍建设、实验实训条件、课程建设、教学管理等方面取得了显著的成就。现有专任教师16人,其中高级职称7人,硕士7人,在读工程硕士4人,“双师型”教师12人,另有外聘兼职教师5人。专任教师中参加过或正准备参加新加坡、德国、韩国职业教育方面的学习与研修的共有10人次,教学团队能够很好把握国内外职业教育的先进理念和办学思路。在实践教学条件方面,现有校内实验实训室11个,与企业合作建设的校内生产性教学工厂2个,校外实习基地7个,能够满足本专业实践教学的需要,同时本专业建立了信息产业部电子行业特有工种职业技能鉴定站,具备8种电子信息类工种的职业技能培训与鉴定能力。在课程建设方面,构建了基于工作过程导向的课程体系,正在进行基于工作过程导向的课程开发和教材建设,以及课程标准的研制,同时开展
“电子专业工学结合实践教学模式的研究与实践”、“电子专业生产性教学工厂建设的探索与研究”教改项目研究。在教学管理方面,实行院系两级管理,对教学的各个环节进行管理监控,保证教学和人才培养质量。
本专业作为中央财政支持的重点建设专业,经过2-3年的建设,使本专业在省内领先的基础上,成为在国内享有较高知名度,在全国高职院校同类专业及专业群中起到引领、带动作用的示范专业。
二、专业优势与专业特色
(一)专业优势
(1)电子信息技术高速发展的社会、产业、行业背景,为本专业的毕业生提供了大量实习和就业岗位,也为本专业的发展奠定了良好的基础。
(2)国家示范院校重点专业的建设、中央财政的重点支持,给本专业发展提供了政策和资金支持。
(3)本专业已有9年办学历史,积累了一定办学经验。
(4)办学目标、就业定位准确,培养的人才符合产业发展需要。
(5)两位专业带头人都具有大型电子企业10余年产品开发、生产管理经历,对专业建设、双师素质培养、实践教学开展、校企合作等有着强有力的推动作用。
(二)专业办学特色
(1)基于工作过程,构建课程体系
根据本专