文档介绍：葶震印为天擎中小学班主任激励现状及对策研究——以上海市区为例甓仍谥叭嗽鄙昵胨妒孔ㄒ笛宦畚学校代码:类领月完成学号:院系:别:域:指导教师:申请人:
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日期珈//年夕月,/日导师签名主堡至鱼垫爻\年籰\∽槐C埽视蒙鲜鍪谌ā华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明郑重声明:本人呈交的学位论文《中小学班主任激励现状及对策研究》,是在华东师范大学攻读砑壬/博士牍囱学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示《中小学班主任激励现状及对策研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕壬/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部”或“涉密’’学位论文木,年日解密,解密后适用上述授权。本人签名谢意。作者签名:于月幸“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效淳鲜霾棵派蠖ǖ难论文均为公开学伉论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权/’
中学高级整全委硕士学位论文答辩委员会成员名单单位教授副教授华东师范大学江苏太湖高级中学姓名职称备注郅庭瑾主席公共管理学院江玲郭继东王惠东李伟胜
论文摘要关键词:中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,承载着班级管理和教育学生的重要职责,是学生成长、成才过程中不可或缺的外在影响力。作为不同于一般科任教师的特殊教师群体,他们的工作热情、工作方式和努力程度是学校各项教育教学工作正常开展和顺利实施的基础和保障,班主任工作受到越来越多的关注,教育部也于年鲁鎏ā吨行⊙О嘀魅喂ぷ鞴娑ā钒讯园嘀魅喂ぷ鞯闹厥映潭忍岣叩揭桓新的高度。与以往的工作规范相比,新规定更强调对中小学班主任的激励,这也引发教育管理者和研究者对此问题的思考。因此,本论文试图运用全面激励理论,以区行⊙Q荆ü窖白新规定实施以来中小学班主任不同群体间对工作满意度的差异,分析当前中小学班主任激励中存在的问题,并在比较中小学班主任群体与一般教师群体激励异同的基础上,寻找提高区中小学班主任激励实效的对策。研究表明:区中小学班主任激励在激励的层次、因素和过程方面存在问题。本论文以文献法、访谈法、问卷法为主要研究方法。在实证研究的基础上,分析区中小学班主任激励中存在问题的主要原因是激励因素、激励制度和班主任自身。同时,提出增强区中小学班主任激励效果的建议。主要是:⒍嗖愦渭だ保障制度,完善激励体系;岣患だ蛩氐哪谌荩銮考だ淖饔茫构建以自我实现为目标的激励模式,完善激励过程。限于本人的经验和能力,关于中小学班主任激励现状的研究还有很多方面尚需完善,如研究资料选取的局限性、调查问卷设计的合理性等,需要自己在今后的工作学习中进行深入研究。中小学班主任激励激励现状