文档介绍：义务教育课程标准实验教科书(鄂教版)《品德与社会》五年级下册勤劳智慧的好儿女团风县团风小学叶玉姣说课环节一、说教材分析二、说教法学法三、说教学程序四、说效果预估《》教材简析1、教材体系内容2、学情分析3、教学目标4、教学重难点教材分析好大一个家我在民族大家庭里丰富多彩的民族风情民族团结一家亲教材分析勤劳智慧的好儿女五十六个民族五十六朵花教材分析学情分析一般的学生都清楚我国是一个有着五十六个民族的大家庭,其中汉族人口最多,其他民族人口较少,所以被称为“少数民族”。但对于各少数民族的分布、民族自治区,民族知识以及各民族杰出人物却了解甚少。教学目标教材分析1)情感态度价值观:2)能力与方法:3)知识与技能:教学重点了解各族人民对国家经济,文化的发展,维护国家统一所作出的重要贡献。教学难点尊重理解不同地区人们的生活方式,礼仪。激发民族自尊心和自豪感。教材分析教法学法教学安排针对农村学生知识面较窄,很多知识点都没有接触过,理解能力相对较弱。因此,这节课的教学活动我计划分为两大部分,一是课前预习教材,在学习相关内容的基础上,按照教材提示内容搜集资料。二是以“整理、交流展示”为中心,将学生们搜集的资料,在教师的指导下展示出来,让学生做学习的主人。教法竞赛讲述提问讨论图示阅读讨论归纳合作学法感悟