文档介绍：活动内容:响亮的大鼓活动目标:1、尝试用“先目测一部分,接着往下数”的方法进行数数。2、引发进一步关注春天动物变化的兴趣。活动准备:PPT课件,春天的场景,操作纸、笔等活动过程一、 引出故事1、这些天,我们都在寻找春天,发现了春天有许多的秘密,春天有什么秘密呢?我们来说一说。2、小结:我们发现了这么多春天的秘密。接下来,我们一起来听一个故事,看看春天到了,还有一些动物朋友有些什么变化。二、欣赏故事(一)讲述故事第一段——数青蛙(6只青蛙,方位区别)1、许多青蛙在洞里,它们在干什么呀?它们已经睡了一个冬天了。突然,外面想起了轰隆隆、轰隆隆的声音,把青蛙们给吵醒了,它们一个个爬出了泥洞。2、提问:轰隆隆的声音吵醒了几只青蛙?你是怎么知道的?怎么数的?原来,你是一个一个数的。谁有不同的、更快的数数方法?3、老师示范:可以先记住一部分(上面的),再接着一个一个往下数。4、提问:你觉得把先看到的一部分青蛙数量记在心里,再接着往下数完和一个一个数哪个办法快一点呢?我们一起用这个好办法来数一数。(二)讲述故事第二段——数乌龟(7只乌龟,大小区别)1、青蛙们准备找朋友问一问,是谁在敲大鼓,它们走着走着,碰见了一群也喜欢冬眠的动物。2、提问:猜猜是什么动物?3、提问:这些乌龟都一样吗?哪里不一样?一共有几只乌龟?你用了什么好办法数出来的?你先记住的是哪一部分的乌龟?有几只?小结:他是先记住上面的乌龟数3,再接着一个一个数下面的乌龟数的。提问:有没有先记住与他不同数量的一部分数,再接着往下数的?3、请幼儿帮助青蛙询问乌龟:“是你们在敲大鼓吗?”(三)讲述故事第三段——数狗熊(8只狗熊,大小,颜色,方位区别)1、青蛙们继续往前走,看见了一群狗熊朋友。2、提问:你能快速数出有几只狗熊吗?你是记住了哪一部分的狗熊数量再接着往下数完的?谁有不同的办法?你认为是狗熊敲的