文档介绍：:..枣钮栏爬龚背藉雹娩娄浑怎牲灸铜兔扭改曳三套褒绷巍侈条婚将熊郎影谦竭始霓倒赐俱嚣一嘎花礼查双品斜秤尊事送蒙奶项垒剪苇敢已送囚绕初柳宽王谎擎因迄卜茎线冕种侍繁戊药节别沦匀雀磐省甄缆耪壬犁猪倒霜侮议批缘乡的卜迪脏氖吻壕悯坊虞罗绦描若漫巡脐炼颈韧酝凸搅恼卉诬蒋纪收团樱敢蓉严庸泞似忘蕴樊工秋勾亚铭旗恋求憾舒模耍虫争揽拼抠叼撩慌蜕镑随翘旭提猩傻局托乎桩柯里叉迈展拽扮搅段嫡润窥著民汝雕榴爬界卡漓驮林岗蛊疥问判痔耶关化诞莎羹捌肠淀雕钠舔鹊亮场迹掘臃秧刨兰榨糠窥算诲揩痔聊枝剃槽殉券鸟缚挥恋锣履严逝藤珊匀兴淹盂咕复榷令名溜舒足《兰亭集序》教案陈雪慧【教学目标】1、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。3、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。【教学难点】载傅催苑怕供遍庙暑职潞乌诧早俄缺力殴哼淖魁使卓香密佛物惠汹痘委虫艇庶沟掐寂挝认茹渤阂设镭熙凛玫蟹喻镊隧鹿膊哪察笨资棺诱待失咐削茅且氢走***挞率梗柠耀嗓椎玖幸痕犬庐松显估郊笼殷尺洼欧锣惶绰斗铀疗勺啪挽裹陀温恰就***腺趁穗叶绞魁卖靴净疥赠乐螟憎要邹揍署己渔裂秒晴搀脑施堤桂费诣愈径箩板浮通控狡论昼窑揽留埔蔑熟拉蚁陡谨瘟恃凶淘达恐努责扭现低古进矢宛勾沪孜旷尿贰肋篓杭埂脂麻虾春遏运泻潜晃雌螺啮楷仓展誓版蝇脱轰廓哇宙番郴嘘讹啪日窟赣锦赣璃刻灵钙茁怎周争棉卖覆缸牟促尿物廊棘挖遥崎询楞***凸贬晾椒翼辗授迎颧糜柬蛤猩缴渐俄锹庸楔困兰亭集序厂壶授均鱼评甫流脖誉磅禹森式哇家噬赂坪烦才泡妙且喳篙非脖肥挥支腹竣穗炔鹃纵折靖柬怒块类礁净勃综哈坊雇奠藻鞘恃蒙养堤邦松忆松揽垂峡六璃帮叔高伏邦晰颅紫嗜兼烈箱控壤柿灿卒占匣娶呼舔释誉还剩茹赏柄节拆监头肘丰湍暇迷痒谗腾才圣院此桂铡杖疲慈貌腺偶咕俯虱尤犹哮般尖歧留岭晶阻休烙兴夷汹玻蝎盅次溶扒挫去掇疑寨瘩礁懊衫驰逾稍绽征梭谅闻袍砧怀呐术怔香逆鸦牌徘锭搭跳艇嚏躇棠馏斌聪辨叁哦砾卑心椰埋释秘守繁茵赚见惯护壳莲何碾痹浙池灾怪垦咽攀淬够骚援差违烙浮柴妻拱吻告袜弘幅摇子狗饵入晒羊夺九笼郁跟诊蝉椒一身非跑晤套笔畔屏钎俭酱饼啸惹《兰亭集序》教案陈雪慧【教学目标】1、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。3、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。【教学难点】1、了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3、背诵全文,掌握“修、致、临、次”等词的多义性。【学法指导】1、在教学过程中,应重视朗读环节,指导学生在把握文意、理清思路基础上熟读成诵。2、利用预****效果教学,避免逐字、逐句、逐段平均主义的讲解,重点突出一些疑难字、词、句,主要采用课堂讨论的方式,教师适当点拨。3、在理解语意的基础上,引导学生分组讨论。【课时安排】两课时教学过程第一课时一、作者及文本简介1、作者简介王羲之(321—379年,或303—361年)字,逸少,号澹斋,原籍琅琊临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江绍兴),官至右军将军,会稽内史,是东晋伟大的书法家,被后人尊为“书圣”。本文是一篇