文档介绍：在实际的教学过程中,通过我的观察,我发现学生在目前的学****方法及学********惯中存在着好多问题,下面是问题分析及我采取的对策:(1)做笔记的****惯需要进一步培养。部分学生不知道做笔记,老师提醒做笔记,但是仍有部分学生不知道将笔记记在课本相应的位置,随便找个地方就记。而且有的学生写的字很大、很乱,不利于以后的复****巩固。不做笔记的学生会出现当时理解了、记住了,但是过后又忘了,出现复****时知识遗漏的现象。对策:让学生明确做笔记的重要性;在需要学生做笔记时一定要进行强调说明,要做而且要做的位置;课堂上巡视,随时提醒;课后将课本收起来检查,成绩好的学生笔记一般做的比较好,不合格的学生一定要求学生参照别人的补上。在起始阶段教师一定要检查落实。(2)审题能力、解题技巧有待加强。据我观察,猜题的同学大有人在。越是成绩差的学生做题越快,因为他在猜题,题目及选项扫一眼,没有进行认真的思考及分析,觉得哪个答案像,就选哪个答案。对策:要求学生做题时读题要慢,要找出每个题的关键词,要知道每个题是考查课本上的哪个知识点;让学生回答问题时,不能只说答案,要说出这个题的解题思路。生物简答题一般都通过图来考查,认真对待课本上的每一个插图,要求学生熟记并检查落实。在处理题目时,不同的班级要采取不同的措施,重点处理学生存在问题较多的题目,而对于五六班,速度要放慢,多通过一些题目的处理来帮助学生熟知解题的技巧。(3)死记硬背,没有刨根问底的好****惯。当时记住的知识过后就忘。措施:说明理解的重要性;对能提出问题的学生在班中大力表扬,鼓励学生刨根问底;对于撂爪就忘的情况,采取循环记忆法,学****后面知识的同时,不忘对前面知识的复****记忆。(4)欠缺学****的主