文档介绍：师爱无声,润物有形江苏省无锡通德桥实验小学袁红世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而唯有一样东西却是越分越多,那就是爱!伟大的人民教育家陶行知先生以“捧着一颗心来,不带半个草去”的无私奉献精神告诉教育者要用爱去滋润孩子,以爱满天下的博大胸怀去塑造孩子们美好的心灵,去教人求真,学做真人。正是怀着这样一颗爱学生的心,一股不让一个学生掉队的热情,我开始了我自己的教师生涯。记得当年,我第一次怯怯地站上讲台,望着那几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有追求就化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。可当我拿到这个班的名单时,一个“赫赫有名”的男孩出现在我的眼前,一个特别讨厌上学的男孩——冷真林。当时我真的埋怨自己怎么这么倒霉遇到这样的学生。对于我,一个刚出道的新老师,没有任何教学经验,如何对待这样的学生,可以说真是束手无策。我有些胆怯了,但是,我记得陶行知先生有这样一句话“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。对呀,我的信念就是不让一个学生掉队,我怎么能放弃他呢?于是,我又重拾信心,暗下决心,一定要改变他。我多次询问他的前任老师,向其他同学了解情况,平时也注意多观察,发现其实他根本就不笨,但是他很懒惰,上课经常开小差,对学****很没自信,长此以往,他很自卑,就形成了厌学的情绪。我暗下决心,一定要走进他的内心世界。我经常找他聊天,希望能成为他的好朋友,他也开始慢慢对我敞开了心扉。除了定期的谈心之外,我还很重视平时随意点评。让他重新认识自己,让他感到在老师心中,他是一个有着许多优点的孩子。有一次,我们学校去春游,小朋友好开心,都带上了自己心爱的零食,但是我们班新转来的小男孩却什么都没带,愁眉苦脸的,于是我就安慰他:“待会儿袁老师给你。”到了中午,我正准备给他吃的,我看到他已经喜笑颜开了,原来冷真林已经将他的美餐给了他一半,我心中无比高兴,原来他的心灵这么美,我微微朝他一笑,并给他竖起了大拇指,他害羞地笑了。在回家的车上,我迫不及待地将这件事告诉了全班同学,顿时,车内掌声雷动。那可爱的小脸也已笑开了花。回去后,我还特意找冷真林谈了心,同时对他的乐于助人表示祝贺。我还开玩笑地说:“袁老师真的好喜欢你。”当时,我看到他眼中噙着激动的泪花。我又回到正题上来,说:“我觉得下一步你的主要任务就是提高学****成绩,有信心吗?”他红着脸,很自信地说:“我有。”其实,每个学生来到学校,都希望自己得到老师的表扬,同学的认同。而有些学生由于种种原因,他们渴望成功的心愿一次次遭受失败,进入了一种休眠状态。这时候,教师的任务就是唤醒,唤醒学生内在沉睡着的动力。于是,我便开始给他制定补****计划。每天放了学,他都很自觉地留下来主动要我给他补****当时我觉得他“有救”了。我也信心十足,每天我们从最基础的看拼音写词