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探讨英文电影在高职高专英语教学中的应用问题
董盈溪
德宏职业学院云南德宏
摘要:本文针对目前我远远不能达到社会实际需要的要求水平,提出在教学中使用英文电影辅助教学的
思路。主要从高职高专英语教学的特点、英文电影在英语教学方面的作用、英语教学中如何连择英文电影辅助教学以及如何使电影融
入教学等方面分析和探讨了英文电影在高职高专英语教学中的应用问题,旨在推进高职高专英语教学的有效性。
关键词:英文电影高职高专英语教学应用问题
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:
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高职高专英语教学的特点学生从语言的学习者、观察者的角色转变境,将英语学习演变成一种自然而然的交
《高职高专教育英语课程教学基本要为参与者、发言者;也可以帮助学生观察、流方式,使得学生自愿的参与到英语教学
求》作为教育部第一部高职高专教育英语课学习非语言交际活动,掌握真实的跨文化过程中,巩固了学生在课堂上的认知成果。
程教学指导性文件,于年月在全国颁交际能力,使得学生能够在愉快的环境中电影所反映的科技、政治、宗教、灾害、战争
布实施。它明确提出了“以实用为主,以应用学习提高自己的英语综合运用能力,使得等问题也会引发学生的共鸣,激发他们沟
为目的”的教学思想,高职高专英语课程的英语教学课堂效果事半功倍。英文电影辅通的热情及良好世界观的形成等。
教学目标是培养学生的语言应用能力。助教学法作为灵活的教学方式之一,打破. 电影欣赏能加深学生对文化背景知识
新文件体现了如下的思想:高职高了常规教学的束缚,给学生展示了真实的的了解
专英语教学的基本要求应以培养应用型人语言应用环境,认识了中西方文化中非语利用英文电影作为教学资源,使学生
才为主,突出实际语言和应用能力的培养。言交际活动的不同之处。大量的实践教学不仅能在真实生动的语言环境中接触到地
以学生实际语言应用能力的培养为目证明,英语电影在教学手段和教学内容中道的英语,还能更加全面直观的了解西方
标,有针对性的突出教学内容的实用性,将都具备了其它教学媒体无法替代的优势。文化和社会,电影英语教学能增加课堂教
语言基础能力和实际应用能力结合起来以下面就高职高专英语教学中英语电影的作学内容的知识含量和艺术感染力。在讲解
满足当前社会对高职高专人才的需求。用做一下阐述。Ⅸ当代高职高专英语这
需要加强培养学生的听说能力以适应当前. 原版电影能激发学习英语的兴趣篇文章时,笔者不仅通过图片、声音及老电
社会越来越多的涉外业务交际范围。在高职高专的英语课堂上播放英文影影中的景象让学生了解美国大学生活和中
近年来高职教育在全国各地都取得了视的片段能激发学生的学习英语的兴趣, 国的大学生活。不仅如此,笔者还通过图
较大的发展,作为高职教育中的一个重要提高其学习英语的动力。学习动机是直接片、数字等各种手段介绍了美国大学生与
环节,高职英语教学面临着许多难题。如: 推动学生进行学习的一种内部因素,是为中国大学生之间的差异,结果学生显示出
目前在校高职学生入学成绩参差不齐,大了满足个人物质需要和精神需要而希望了极大的兴趣并了解了东西方关于大学