文档介绍：小学二年级语文下册教案[小学二年级(上)全册音乐教学设计下载]小学二年级上音乐教案第1课问声好(二课时)第一课时教学内容:1、学唱歌曲《早上好》2、歌表演《早上好》3,节奏练****儿歌《上学歌》教学目标:一、通过听唱学****歌曲《早上好》,体验歌曲变拍子的不同感受,让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪,二、通过创编动作与师生互动的交流,学****以动作来表现体验自己的情感,引导学生参加音乐实践活动。三、通过歌表演的学****与表演,体验乌干达人民真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。四、通过读儿歌《上学歌》引导学生自由创编儿歌的节奏。教学过程:一、常规练****1:随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,较有规范动作要求,主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。2:音乐课堂小常识:坐姿、歌唱的常规等。3:复****课本小知识:小图标的表示作用。4:节奏练****读儿歌《上学歌》要求:完全自由地读出儿歌的节奏,随意但应固定自己的节奏型。二:新课学****1:小练****随音乐拍手:(二、三节拍子转换练****歌曲《早上好》旋律熟悉。2:歌曲学****1)教师范唱歌曲,引导学生手指书视谱;2)学生模唱学****歌曲。(二、三拍子转换处要示教师引导一下)3)通过分句唱熟练歌曲的演唱。3:通过自编游戏表演歌曲《早上好》要求自创运动作,从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。4:歌表演《早上好》1)原地练****走步:三拍子:八小节;二拍子:八小节。2)谈谈感受,同时不相同的地方。3)复听:自由活动:随《早上好》自由地进行选择活动,(在教室内走走)教师加以指点。但在最大的程度内让学生自由发挥自己的感受。4)排队进行(两个大圆圈)反方向进行。小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。第二课时教学内容:1、欣赏乐曲《森林水车》2、学唱歌曲《小麻雀》3、歌表演《小麻雀》教学目标:一、通过聆听《森林水车》,引导学生动手主动参加音乐实践活动。二、用听唱法学唱歌曲《小麻雀》,指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲,表达热爱生活的情绪。三、通过创编动作与师生互动的交流,学****以动作来表现体验自己的情感,引导学生参加音乐实践活动。一、常规练****1:随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,较有规范动作要求,主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。2:音乐课堂小常识:坐姿、歌唱的常规等。3:复****节奏练****上一课时内容)二:新课学****1:欣赏乐《森林水车》1)初听,(完整听全曲)。2)谈谈感想:歌曲唱了哪些内容(水车声、流水声、鸟叫声与太阳初升的感觉。)3)复听:自由活动:随乐曲《森林水车》自由地进行选择用笔或动作表达自己的感受。(时间充许的话,应在最大的程度内让学生自由发挥自己的创编能力。)2:小练****随歌曲《小麻雀》拍手:(节拍练****与旋律熟悉)3:歌曲学****出示投影片)1)录音范唱,引导学生轻声哼唱歌曲。2)教师范唱歌曲,学生小声跟唱。3)教师弹琴,学生边唱边看书,后教师唱创编部份,但把要求学生编的部份改为只弹不唱。让学生自己进行创编。4)学生创编整理,(固定歌词内容)4:通过自编游戏表演歌曲《小麻雀》要求自创运动作,从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。第二课时间的歌(二课时)第一课时教学内容:1、欣赏歌曲《在钟表店里》2、学唱歌曲《这是什么》3、表演歌曲《这是什么》教学目标:1、通过听《在钟表店里》,学唱《这是什么》,使学生认识到时间的宝贵,懂得珍惜时间。2、通过律动感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪。3、拓宽学****内容(简单的知识整合),培养学生发散思维的能力,从而感受音乐丰富的表现作用。教学过程:一、常规练****1:随乐曲自编动作进室,(要求自创,无规范动作要求,但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。2:复****前课内容:表演及唱。3:小练****节奏练****二:新课学****聆听乐曲《在钟表店里》1、导言2、初听设问:听了这段音乐后的你感觉好象到了什么地方?(钟表店)3、(1)问:音乐的名字是什么?(2)简介作者4、游戏:“钟与表”(1)复听:在《在钟表店里》的音乐伴奏下各自模仿钟或表的动作。(规则:选一种与音乐相适应的动作)学唱歌曲《这是什么》2:教师范唱歌曲《这是什么》后;让学生猜猜歌中听唱的是什么?(钟)3:歌曲模唱学****提示式学****歌曲,(边听录音伴奏边歌谱)活跃课堂气氛。4:歌曲学****要求同学模唱学****歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。5:通过自编动作表演歌曲《这是什么》1)引导学生用课前所学****的自选一件打击乐器为歌曲作伴奏;2)动作创编按句创编;然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演;课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。第二课时教学内容:1、欣赏歌曲《调皮的小闹钟》2、学唱歌曲《时间象小马车》3、表演歌曲《时间象小马车》教学内容:一、通过欣赏歌曲《调皮的小闹钟》,感受音乐所描绘的钟表的形