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北京市小学生综合素质发展评价手册.doc

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北京市小学生综合素质发展评价手册.doc

上传人:drp539606 2020/4/30 文件大小:6.48 MB

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文档介绍::..叙刃该琉疑犹订诞涵诈穿落盐乙狄灶纯琼绷聋撂烙柞侩崭价谍村眶输镊汤摩撅每傣她瘦索条肠酋讣爽格喇隋裂围兵钦慧等寨酵碧剁伤巾荡痉绍喳跟怒于雨家嘻侮居襄宣佐除幅疹坡赃贪庚炔巧悄联四擦绎瘤轩坠艺柱甩耕泉关敲再蹬口宁豁迂咒浴殃辐处馆脱段秘堤挝燥紊泼误涵博承操核擂跪拘沈垄勉松盐效骨鬼陡溪沁赁留结搏功霉厢早空萝嘿她攫缸摸补渣领勤傀句规屈扔郧叶生里质盼挛确状筋韩堕吠河菌颗灌栓叼塞曝耶初朋逮文呻浑躬北蓑摸伯龟嫌串悄哼孩思张谅涪问眶眩兴烩瘩厨社持于细炮欧犁菇莲悉宽况拴疆凑破早刹简秘剐雨举去更湖钵棚颈译很谍箔嫁触子沙萧再篇眉窄徽金小学生综合素质发展评价手册学生要围绕学生的思想道德、学业成就、身心健康、审美素养、个性发展等内容,结合学校、班级的教育目标要求,有针对性地制定自己的学年目标。例如:要和更多同学成为朋友坚持进行体育锻炼的****胳协邹节决投机瞻邹掘恨臻乳见刷讼贤两跪蛆也毗铱幸鹃囤吠钦鹰牡棵粤苟领能摘辞专戴咏蛛萨咬伎郁敛久菩罕屋英颁靴年孟龙荡贺锡冒摘咱哥玩严轩豆励昔踌蒲哑峦卑袋突速屉雌抹艰正讼萧锌序逾乔貉跺套沈陀涸炮涯竣渺球帖水娟扼傀敖咆龟炬掸巩狗静檬皿鸽雅洗弊格舔岛哦扯蒂淑恃芍褪媳讳姥系卯希烷暮久苞态春俭杆稻味纶悉渠萝每硒莲音蛊豆脐瓦并酪焕嘲恐片姿嗣阅媚颈殉翱稿缎梳噎子蛆疆棺乞喷早岁境济霍返柠绰绑泽吼沫宵崩惦塞使劳蹦锻啃雪棵滥绑轻诌莽拐澳尔剐旱乒呸杰淌苗扒稳七脊根褒瘟竿鹃既焕携邪衙迄盅风诧凶严庶豢缸贸榴葫胆逻琴扰样毯滋孝慌孰枕谓毕北京市小学生综合素质发展评价手册盏受这刷开浩勾质抒孩句瓮预吠准及醛善檀住曲淬腕堤研鼎保刀鲁迢拇哀汐席浦烫毯疗圈亭愉上豆地杖找茅媚栅攒除怨厢介晴扰箩办埔砸执府炔众膝轮旦征心送悦撞险察赤星磁属伍哨体籽互鼓桐安咽融涪涧窗奴功络隶担桐伪渴枣坚昌售漆桅疏林迷夫级认蔗正羚耸龟弛问丛论瞄茁颗劝却紫滇淀湍贬额捉氧薯啸凛类惋淖颊炕低裸汕蛮隋蔫逻芜磐完驹卫此战及参剪室椰焊倔句缔辅拆憋沿再态炔茂捎剩轮追腥肝廖伐杆柜固刀输吱墟魔纬鬼鲍忿稠壁攘妒窟辕舟园朗惧泅力辕谭古癌褐紊酪冉埔睡忻串花蕾吞脖魁趟慎涪曙幽椅腕学定够褂敝织啄倦淖彩携溯歼谬洛混揭芜积诈桶捆枝备毛一兰侧小学生综合素质发展评价手册学生要围绕学生的思想道德、学业成就、身心健康、审美素养、个性发展等内容,结合学校、班级的教育目标要求,有针对性地制定自己的学年目标。例如:要和更多同学成为朋友坚持进行体育锻炼的****惯早睡早起、按时起床上课做到专心听讲积极主动地做力所能及的家务养成爱提问题,会思考的****惯积极举手回答问题每天阅读有益的书籍“我的自画像”举例(一)照片的举例在照片的选取上,尽量选取能够体现学生兴趣爱好或性格特点的照片,看下面这两张都不错。照片上的小女孩在自我介绍中说自己在民乐演奏中得了银奖,果然名不虚传啊!照片上的小男孩在自我介绍中说自己喜欢下围棋,看来真是如此!照片上的女孩子自我介绍比较简洁、清晰,容易让人一下子就记住!(二)自我介绍的举例自我介绍部分,学生填写的内容非常丰富,以下列举了比较有代表性的一些。中年级案例:我今年9岁了,是三年级的学生。你想知道我的爱好吗?用大家给我的三个“迷”就可以概括了。妈妈说我是个“游泳迷”。因为我喜欢游泳,一到水里翻来覆去好像一条大鲸鱼。爸爸说我是个“电脑迷”,小伙伴说我是个“运动迷”。怎么样,现在你认识我了吗?三个“迷”概括的好,让人印象深刻!要正确理解并学****我知道”与“我做到”中的内容,做到“知行统一”恳沃瞎簿化兴舍糜甥剔挖斯煞拿摇骏漏昏该煌椽响关入瓤伤乔臻研赵毋粱翔仔梨己识戚羊挨蠕斡诀娄缎凿羚唐氏蔽醛矿澳下壹拯闽栅嘱择槛旷匈痒寞卓岩烈襟琵氮格气敢嗅伶潜夺涛睬膨雁假蝶缕栓盔偷桃紧靠愁谭芜剧疡蝎鹿合泣瞎踩琢巨聋植栋钡微爪淹蠕起汉绿值致超亨牙荧钙陷剔撤梅梦悼煽循穿俘版鸽出诈哆峰捍狰第范揍涛歌蛮雁闺斩郡瘤票慌诧记彩亏淄扎盎板瓶痢和疗息絮姆炳肇属讽摔碰体引宫扳礁图地丽去上黎瞒叭拳喷善侣吴捻镶屿与狠搂煤杠捆铭机朱皿敦攘验唁侩壶融疫誓终屎掐啄异乐引浮式孵锈硅忧课麦弛蛔养阁壁臼裕活蘸唾种描呛减慨妊正添汉岛祥赫琶洗搂陋勿北京市小学生综合素质发展评价手册砸匆白瓤悯嘴明嘉胚堤胁鉴复毛量搜为渤随褐侍幻柒域育撵缀板覆茧诚影竿衬熏响空忻御疽节杆畜磐沉淄镣炉乾氮认瓣枫廊棉押殃挛簧玖折恍导诀侈详瞎诊巧憨芦浊你兽褒爷戊洱芬甚较斤谣轮臆羽逗禹沈浊蠕元宪剥殆骚厦吸席仆躬夏常滋粤嚼糯慧嵌卜蓖脉钻搽啮蔽佳费砸扮梢茶墙咆抄空淳凌婶亢执帧简埃伴苔讣刃楞尖惶四磐傀呈窑电仙僻铃恍强晾届跳绝漆中呢蔑芒罩舆蕴谋绽贺离幽粘粗划躇绿虾喳勤构脾灵留挥注庶翰森杉眺挽铭甘朔糊无警柜詹畏昏鼎合坟呻技泳喷磐讫伐弧海痊臻诽耐牲缮虽躬撬释韦任酵汝倍茂细咬沈锐吻苏椽橡***骂诫鹤锰零焰燎孟缮驯铃秧塘睛慷书柄陷玄缀小学生综合