文档介绍：中班语言活动:老鼠坐上火箭炮执教者:姚欣池活动分析:幼儿进入中班了,在语言方面也有了一定的理解能力,所以,我选择了一节富有趣味性的儿歌,儿歌中的大象和小老鼠发生了许多事情,这都需要孩子们一一的去发现,从而理解儿歌的意义,也会有节奏的念出儿歌。活动目标:。。活动准备:挂图4副、图谱活动重点:初步培养幼儿欣赏儿童作品的能力。活动难点:以不同的方法使幼儿体验诵读儿歌的乐趣。活动过程:一、:今天我们班来了许多的客人老师,现在请小朋友们轻轻转身向客人老师问声好!幼:老师好师:好的,请小朋友们坐到自己的小椅子上,现在我们一起来玩个手指游戏“大象造新房”(师幼一起表演)师:小朋友,大象长什么样子的?幼:有大大的耳朵,有长长的鼻子,特别胖……(教师可以表演出来)师:那大象有什么本领呢?幼:它的力气很大、它的鼻子很长……师:别看大象的本领大,它也有胆小的时候呢,我们来看一看,(出示挂图1)师:图上有谁呀?幼:小老鼠、大象师:那你觉得大象很怎么样?幼:很强壮、胖师:小朋友用的这个词很好,大象大,老师小,我们再来一次,大象大,老鼠小。师:那你们猜一猜是大象怕小老鼠呢?还是小老鼠怕大象呢?幼回答一:大象怕小老鼠,因为小老鼠会钻进大象的鼻子里,那究竟是不是和小朋友们想的一样呢?我们继续往下看。幼回答二:小老鼠怕大象,因为大象的力气很大,鼻子一甩就把小老鼠甩出去了。师:有人觉得老鼠怕大象,有人觉得大象怕老鼠,究竟谁怕谁?我们接着看(出示挂图2)师:看看他们在干嘛?幼:老鼠咬大象的鼻子。师:那你觉得谁怕谁?幼:大象怕老鼠师:大象害怕老鼠咬,我们一起说一次,那小老鼠会对大象做什么呢?(出示挂图3)幼:小老鼠钻进了大象的鼻子里。师:老师钻进象鼻子(呀哟哟,好痒啊,边做动作边说),痒得大象受不了师:受不了会怎么样?(出示图4)幼:打喷嚏师:“阿嚏”打个打喷嚏,小老鼠怎么样了?幼:小老鼠飞出去了师:小老鼠的速度真快呀!像坐上了火箭炮,飞出去了。“阿嚏”打个打喷嚏,老鼠坐上火箭炮。哎呀,这有趣,其实这首儿歌的名字就叫“老鼠坐上火箭炮,好的,现在我们一起来看着图,说一说。(教师指着图说)二、教师形象、生动地朗诵童谣师:你们真聪明,这么快就记住了,那谁愿意做小老师到前面来说一说(幼儿看着图,教师可以适当引导幼儿,个别幼儿)师:说得真棒!掌声送给他们,现在我们都