文档介绍：“要培养纯正的文学趣味,最好从读诗入手,能欣赏诗,自然就能欣赏小说、戏剧及其它的文学。”
-----朱光潜

,共305篇。当时人称为《诗》或者《诗三百》。
,汉代儒家尊奉它为经典,所以称为《诗经》。
.
,重章叠唱形式。
概述
四书:论语孟子中庸大学
五经:诗书礼易春秋
按内容划分:
“春观草木情,
秋看鱼虫乐。
暮唱赋比兴,
朝吟风雅颂。”
风雅颂
按艺术手法划分:
赋比兴
——《诗经》“六义”
六艺:礼、乐、射、御、书、数
风
周南、召南、邶风、鄘风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风
160
《风》有十五国风,共160篇,为各国当地的土风民谣。风格清新质朴,民歌情调浓厚,多出自下层人民之手。
雅
小雅
74
雅是“王畿”之乐,雅又有“正”的意思,当时把王畿之乐看作是正声——典范的音乐。是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”,大雅31篇,主要用于统治者的朝会宴享,以歌功颂德为主;小雅74篇,多为贵族所作,表现当时知识分子的生活和思想。
大雅
31
颂
周颂
31
《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。《毛诗序》说:“颂者美盛德之形容,以其成功告于神明者也。”这是颂的含义和用途。王国维说:“颂之声较风、雅为缓。”(《说周颂》)这是其音乐的特点。
商颂
5
鲁颂
4
赋
“赋者,敷陈其事而直言之也”(叙述、描写)铺陈直叙,即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来
《卷耳》首章四句
比
“以彼物比此物也”(比喻)就是比方,诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感
《硕鼠》中统治者-大老鼠
兴
“先言他物以引起所咏之词也”(起兴)是触物兴词,客观事物激发了诗人的情感,引起诗人歌唱,所以大多在诗歌的发端。(铺垫)
《桃夭》中桃花-新娘的美貌
手法
定义
例子
《诗经》地位
《诗经》——中国现实主义文学的源头。
《离骚》——中国浪漫主义文学的源头。
氓
卫风·氓
《诗经》两首
《卫风·氓》
学习目标:
1、诵读以体会诗之神韵
2、鉴赏赋、比、兴的艺术效果。
3、在对比中把握女主人公和氓的艺术形象。