文档介绍：课题名称综合实践——制作电子报刊教师姓名刘娟学生年级七年级课时教学内容分析本课是前面所学的知识如:输入文本、插入艺术字、插入文本框、剪贴画的使用、表格的使用等等的综合运用。同时还涉及到版面设计,小报内容编辑等,综合性较强。本课的学****旨在检验学生对已经学****的Word的一些基本知识的掌握情况,同时考查学生综合利用这些知识的能力,还考查学生自身的综合素质情况。通过本课的学****应使学生对Word的使用更加灵活、熟练,操作技能水平提高到一个新的高度。学****者特征分析学生在学****本课之前已经学会了Word的一些基本操作,如启动Word、输入文字、设置字体、字号、颜色等,还有在Word中插入艺术字、图片和剪贴画,这些知识都为本课的学****奠定了良好的基础,使知识结构更加紧凑,使学生的学****更会得心应手。同时这节课也是学生展示自己个人综合素质的最好时机。;,,学会综合运用Word。,培养学生处理信息的能力;、合作学****的方式,掌握电子报刊的制作方式。。,交流体会。;;、探索的精神;,体会成功的快乐。。,制作电子报刊。。。教学策略的选择与设计学生自主学****与教师的讲授相结合。。。教学过程教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课教师向学生展示几幅用Word设计制作的小报,让学生欣赏,问学生:你们喜欢不喜欢?你们知道这些电子报刊是用什么软件做的吗?你们想不想自己来设计一份这样的报刊啊?告诉学生这些小报都是用Word设计出来的。欣赏教师的作品、并回答教师的问题激发学生的创作热情。讲授新课一、复****准备:结合教师演示的作品提问学生如何来设计制作小报,设计小报可能会用到那些Word知识。教师总结:输入文本、插入艺术字、插入图片、插入文本框等。二、:观察教师发给同学的小报,找出它们有哪些共同的地方。师生共同总结报刊的基本要素:报头:报刊名、刊号、出版人、出版日期、期数等。:(1)确定主题电子报刊是信息的一种呈现形式,它应该主题明确,内容健康。选题时还要开阔视野,树立关注生活、关注社会的良好意识。如:环保问题、旅游景点介绍、班报、篮球(足球)专题、申奥等。(2)收集与选择素材要围绕着主题内容收集和选择素材,素材类型包括文本、图片等。获取素材的途径和方法很多,前面已学****了多种方法。收集来的素材通常比较繁杂,需要进行筛选,选择合适的素材进行加工。(3)设计版面电子报刊的版面是指对各构成版面的元素进行编排所形成的整体布局,形成一定的风格特色,配合突出主题。版面中各个元素(如文字、图片、图案、色彩等)的合理搭配,能令人赏心悦目,留下深刻印象。设计时要注意形式和内容的和谐统一,这样可以使作品具有艺术性、思想性和创造性。学生思考并