文档介绍：中班语言小兔搬家活动目标:1、仔细观察图片,学****确切的动词,较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。2、懂得遇事要动脑筋想办法。3、学****词:钻、躲、抬、挡、搬。学****句式:又……又……重点:仔细观察图片,较连贯的语句讲出兔子搬家的过程,懂得遇事要动脑筋想办法。难点:学****词:钻、躲、抬、挡、搬。学****句式:又……又……活动准备:1、图片四幅2、小兔头饰四个,小桌一张,小凳二张活动过程:一、以猜谜导入我出一道谜,请你们来猜是什么动物?长耳朵,红眼睛,短尾巴。三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。二、逐一出示图片,引导幼儿仔细观察并回答问题。今天我们就来学****一个关于小兔子的故事出示图1提问:1、你在图片上看到什么?小兔子为什么要搬家?2、它们是怎样搬家的?(学****词:抬、搬)(刚才他用了一个好听的词叫抬,我们也来学一学,跟念抬,现在请谁来学学这个动作,教师这有张桌子,谁来试试这个动作)对吗?那这个动作叫什么?出示图2提问:1、路上,天气怎么样了,一只兔子想了个什么办法躲雨?(学****词:躲、钻)2、它对伙伴们说了什么?3、雨下个不停,怎么搬家呢?(引导幼儿讨论)出示图3提问:1、小兔子们都怎么做了?2、雨下个不停,小兔子们心里是怎么想的?3、假如你是小兔子,你会怎么办?出示图4提问:我们一起来看看小兔子是怎么做的?三、教师完整讲述故事一遍。四、指导幼儿学****连贯讲述。1、小结幼儿在讲述中学****和运用的新词和句子。小朋友刚才在讲述图片的时候学****了一些很好听的词语,如挡、钻、躲、抬、搬,还有一句很好听的句子:又淋不到雨又能搬家。下面老师要请小朋友把四幅图连起来讲,如果你们能把这些词句都用到讲达中去,那我们听的人就一定会觉得你讲得很好!2、请幼儿学****连贯讲述。五、表演搬家的过程,巩固讲述经验。情境表演《小兔搬家》,幼儿表演,教师讲述。六、小结搬新家是一折很高兴的事,但双很麻烦,而且还会遇到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法,这些事都是可以解决的。活动评析:活动中较多的运用了开放式提问,很好的培养了幼儿的观察能力,能过观察来讲述自己的发现与想法。当问到用什么办法可以又淋不到雨又能搬家时,幼儿较好的结合了自己以知的感性知识,想出了各自不同的办法。在学****词时较形象的将动词用动作展示出来。通过情境表演,让幼儿加深了对整个故事的理解。整个活动气氛活跃,幼儿参与的积极性较高。创设了一个能得到积极应答的环境。