文档介绍：走进诗歌王第一回合:声情并茂背古诗要求:,不能重复;声音响亮,自然大方。、倾听他人的背诵。第二回合:佳言妙句巧对答第一组:挽弓当挽强,____________。松下问童子,____________。____________,不及汪伦送我情。第二组:岭外音书断,_________。野火烧不尽,____________。____________,后不见来者。第三组:羌笛何须怨杨柳,____________。只在此山中,____________。____________,天气晚来秋。第四组:明月松间照,____________。____________,树阴照水爱晴柔。____________,手可摘星辰。第三回合:趣味盎然猜诗谜写一写,不会的字可以写拼音。第一组谜面:(1)离离原上草,一岁一枯荣。诗中描写的季节是()。(2)举头望明月,低头思故乡。诗中涉及的人物是()。(3)白毛浮绿水,红掌拔清波。诗中描写的动物是()。第二组谜面:(1)况属高风晚,山中黄叶飞。诗中描写的季节是()。(2)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。诗中涉及的人物是()。(3)诗仙是(),诗圣是()。第三组谜面:(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。诗中描写的季节是()。(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。诗中涉及的人物是()。(3)举杯邀明月,对影成三人。诗中涉及的事物是()。第四组谜面:(1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。诗中描写的季节是().(2)牧童骑黄牛,歌声振林樾。诗中涉及的人物是()。(3)意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。诗中描写的事物是()。第四回合:学以致用巧写诗你还记得这首诗吗?一起读一读。假如我有一枝马良的神笔,我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食,让小鸟呆在家里苦苦等待,饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔,我会给,画。让。我会写: