文档介绍：?目标----层次(合理、清晰)流程----合理(适宜、有效)执行----落地(量化、可操作)考核----常态(保障、持久).(日程)(日程)(日程;区分事情的轻重缓急,并依工作时间多少来安排工作日程,依“重要且紧急——重要但不急——不重要但较急——不重要也不急”进行排序,从而让真正重要的事情较好地得到处理。.(1).重建管理架构组建园务会进行合理分工;(2)目标一致,制定实操性战略发展规划(时间、目标、措施、评价)、学期目标、组织分层实施月主题(园长--主任---班长)、召开全体教职工大会、周会、总结反馈。.=岗位+任务+目标+责任信任+信任日程安排;工作日志;工作报表;工作部署清单;报告与反馈制度;定期检查;工作评估;制度规范;工作会议;越级指挥与上报。.“汇报”,做到既报喜又报忧。,:园长自我学****战略高度、准确判断第二步:园务会成员讨论,目标计划的可行性第三步:全园班主任、教师目标理解、学****与实施目标层层解析:.、月计划、周计划.