歌曲《其多列》.doc

文档介绍：教学内容:唱歌《其多列》教学目标:。----哈尼族的歌曲风格。。教学重点:学习并背唱歌曲。教学难点:把握歌曲节奏特点并为歌曲编配伴奏。教学用具:电子琴、录音机、打击乐器。教学过程:(一)导入新课:[播放音乐]《爱我中华》伟大祖国的五十六个民族,就像五十六朵花,开放在祖国的大花园里。在傣家的竹楼前、在天山的牧场上、在秀丽的桂林山水之间、在一望无垠的内蒙大草原上,各族小朋友欢歌起舞,歌唱幸福的生活,歌唱美好的明天。你听,哈尼族的小朋友迎着春风,披着阳光向我们走来了。(二)学习歌曲。。2.[出示歌片]再次聆听,轻声哼唱。,找出自己对歌词不太理解的地方。解释:“其多列”是哈尼语,它的意思是“快来”,是哈尼小朋友在招呼自己的小伙伴。请学生也来唱唱这一句,招呼自己的小伙伴。(随琴唱第一乐句)“他们招呼小伙伴干什么去呀?”(演唱后面部分)1. 完整演唱第一段。2. 自学第二段:小组练习。强调:花纹的“纹”字,一个字占了两个音。3. 指名演唱第三段,然后齐唱。(三)为歌曲编配节奏并伴奏。[出示节奏谱] 串铃、双响筒、三角铁请学生根据乐器选择合适的节奏型,进行练习。分组表演:唱、跳、乐器伴奏。(四)音乐游戏:[课本‘插花’练习]将几首歌曲根据自己的感受插到相应情绪的瓶子里。(五)课堂小结:搜集我国优秀的少数民族儿童歌曲唱一唱。