文档介绍：人力资源管理经典实用课件企业人力资源管理师二级培训- MBA智库...
企业人力资源管理师(二级)
——职业资格培训
徐嘉
高级人力资源管理师
0>第三2>章培训与开发
学习目标(第一节)
掌握:
员工培训7>规划概念、内容、制定要求
教学计划内容、设计原则
培训课程要素、课程设计原则和程序,以及选择和设计培训课程内容的基本要求
如何选择教材和教师;以及培训手段等教学资源开发的内容和要求
不同层级管理人员培训的内容和要求
运用
制定培训规划的步骤和方法
教学计划设计程序和方法
进行管理人员培训项目的设计
记忆树(一)
员工培训规划的确定【知识要求】
制定培训规划的基本步骤【能力要求】
培训规划的注意事项
教学计划的制定
国外常见教学计划设计
肯普
优势:将学员特点、学习内容和开展教学设计所设计的辅助服务(人员、经费、设备仪器、进度表等),加以综合考虑,统筹安排。
适用于:课程、单元和课堂教学
加涅&布里格斯
覆盖从整个教育系统的设计到课堂教学设计全部内容
分为:系统级、课程级、课堂级
迪克&凯里
偏重于行为模式的教学设计程序,更加注重对学习内容的分析和鉴别;强调从学员的角度收集数据来修改教学。
培训课程设计的<要素>
课程设计的基本原则
符合企业和学员的需求
符合成人学员的认知规律
——目的性强,注重实用
课程设置体现企业培训功能的基本目标,便于人力资源开发
课程设计的文件格式
封面
描述设计文件的用途,设计者审查姓名签名、起草日期、
导言
项目名称、范围、组成、规模;课程时间周期;
学员必备条件并描述培训对象的特点;
课件意图、课程评估
内容大纲
教学资源、资料结构、课程和绩效目标、教学顺序和活动、内容、交付时间
开发要求
交付要求
产出要求
制作培训资料所必需的资源
培训课程设计的程序
【能力要求】
注意事项:
课程内容选择的基本要求
相关性:结合生产经营
有效性:避免“习惯导向”“领导导向”“员工导向”(讲师不能被牵着鼻子走)
价值性:既满足学员兴趣,又反映培训的需求
课程内容制作的注意事项
教材是辅助材料,教材内容应该简洁精炼
讲师讲