文档介绍：护理学杂志年第卷第明外科版· ·
护士预防呼吸机相关性肺炎的循证护理认知调查
王婷

摘要:目的了解护士预防呼吸机相关性肺炎循证护理的认知现状及影响因素。方法采用自行设计的问
。结果护士预防循
证护理的认知评分为.±.。影响其认知的因素有不同的科室、学历、工作年限等。阻碍护士认知的主要
因素有“科室没有预防的教育墙报或操作图片强化学习和提醒、没有可依从的预防的护理指南和操作规
范”等。结论应加强护士专业知识的培训和循证护理教育,逐步完善相关的护理指南和操作规范,确保有
效落实预防的循证护理。
关键词:; 护士; 呼吸机相关性肺炎; 循证护理; 认知
中图分类号:. 文献标识码: 文章编号:———
呼吸机相关性肺炎—内容参考美国疾病预防控制中心预防的
,是机械通气患者最常见的感染并临床实践指南和美国重症护理协会推荐的
发症。可导致患者住院时间延长、治疗花费增预防最佳护理证据,并结合临床确定问卷内
加、院内感染率增加口。预防的循证护理能有容。包括:①一般情况调查。医院级别、所属、年
效降低的发生,且简单可行、安全、成本较龄、学历、职称、护士类别、工作年限、工作年限。
低。如何有效实施预防循证护理是专②预防循证护理的认知调查。共题,答对
科护士必须面对、解决的问题。笔者通过问卷调查, 题计分,满分分,得分越高表示认知越好。③阻
对名护理人员进行预防循证护理的认知调碍预防循证护理认知的因素调查。设个因素
查,并分析了影响因素,为今后的相关培训提供借鉴供选择,以“是”、“否”作答。问卷经过位资深护理
和参考。专家审定评价,认为内容效度较满意。问卷—
对象与方法’系数为.,重测信度为.。由研究者
. 对象调查对象为年月参加江苏省某地本人在培训班开班时集中发放问卷,用统一指导语向
区危重症护理人员专科知识培训班的学员共名,获被调查者详细说明量表填写方法,以不记名填写方式
得有效样本名,均为女性,年龄岁,其中~ 让被调查者独立完成,当场收回。共发放问卷份,
岁名,~ 岁名,~岁名;分别来自回收有效问卷份,有效回收率为. 。
所医院,三级医院名,二级医院名;均为目前在.. ,采
工作的护理人员,培训安排为相关理论知识用统计描述和多元线性逐步回归分析。
系统教学周及在指定的专科护士临床教学基结果
地进行临床实践周。科室:外科名,内科. 护士预防循证护理的认知状况
名,急诊名,综合性名;学历:中护士预防循证护理的认知评分为.±
.。各项目正确率,见表。
专名,大专名,本科及以上名。职称:护士
. 影响护士预防循证护理认知的多因
名,护师名,主管护师名,副主任护师名。护士
素分析以护士预防循证护理的认知平
类别:轮转护士名,定科护士名,组长名,带教
均得分为因变量,以一般情况中的医院级别、科室、年
教师名,护士长名。工作年限~年,其中
龄、学历、职称、护士类别、工作年限、作年限为
年名,~年名,~ 年名,≥年名。
自变量,进行多元线性逐步回归分析。进入回归方程
工作年限.~年,其中年名,~年名,
的有科室、