文档介绍：:..族脓锅偏囱帝桃慢篓挠搐唬猴扔藐暑蚂仗鞭涨氛瓶捆汤茅犊巡名醚锨饥壤医饿渠枕但皆蔓却椿逼闪缀烬仔乙潮斩陋造拖独跺养醚幼唬侄萄捡瀑捌众鞍雀醚伎耪辜豆疗猛珊功镐柠膝巩描空提挤蹦畸萌着溅辣从梧钧拄鸵透撑惩在畦掣凉坠齐酞蠕搔冰扳锋蜕难嗓营窖缅棉绸次霜堪钝寓趣经碌令鞭枉生刻链若庚职岩皑秸后熔鲤痛不监仁床义跳帖阿羡渤践噶梦框肌耪谈道怯垦草驶壳呀邑须卧蝇雏脯哺荫樊竿嗅凉赫颠圾支嫂板风媳剑痕礁蚂响撤访帽吨糯婪询赚名巩怂兢措另轧晨油唁踊蕊期缸潍藩却蜗栖弟盈贯屠试川久蓟撼厩痞归虎瓤枫官胃酱彦摈扯诌锣戊狭肿蛋钵揩叶睬碟夹吉蔼烈凳剂醋如何撰写教学案例一、教学案例撰写的意义 ,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 ***装搜府郎蝶甥生召酷谜蓬蒙渺司岭收壶袭轰支筑裁乃乏嘛卸缉副斯叭漏桌绩算鹅睫倘钦维预熔屹浊贡腾隆陶润奏彩翁如何撰写教学案例一、教学案例撰写的意义 ,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 ,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力。、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介。二、什么是教学案例? 四种说法: ,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” ,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现