小雨了（一）.doc

文档介绍：活动名称:下雨了(一)活动目标: 1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容, 2、学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。活动准备:钢琴幼儿用书教学挂图磁带活动过程: 1、引导幼儿回忆下雨情景。师:你看过的大雨(小雨)是什么样的?像什么? 2、你见过的的小雨是什么样子的?下小雨的时候你会听到什么样的声音? 3、教师范唱歌曲,鼓励幼儿用语言和动作表达自己对歌曲中大雨、小雨的不同感受。 4、老师范唱,重点唱出大雨、小雨的不同感受(大雨——哗啦啦,小雨——滴答答。) 5、小朋友听到歌曲里面唱了什么?幼儿回答教师用歌曲里的语言小结幼儿回答,并请幼儿学说。 6、幼儿学唱歌曲。 7、引导幼儿用连贯、跳跃的两种声音表达大雨和小雨。 8、引导幼儿用动作表现大雨、小雨的不同样子。 9、老师:有哪些动作可以表示下大雨和小雨?(也可根据幼儿情况给与一定的提示,如提示幼儿用脚轻轻地走路来表示下小雨了等。)教学反思:在整个活动中,幼儿是活动的主体,寓教育与玩乐之中,符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。